A b writing Postcards

I V. Post-activity
V. Homework
VI . Evaluation
Deputy director on educational affairs___________
Signature _________

---

Gr ades
Dates
L esson
T he ai m of  t he l esson
T he Pr ocedur e of t he l esson:
H omew or k  checking. 
A ct i vit y 1 W or k i n pai r s. Read and mat ch. 
t o r evi se t he wor ds r el at ed t o 
t he t opi c
A nswer  key:
English Teacher:
                              
Educational:
Developing:
Socio-cultural: 
Competence: 
Learning outcomes:
Type of the lesson:
M ethod of the lesson:
Equipment:
I . Organizing moment:
I I . Pre-Activity 
I I I . Main Part
:
- to learn how to talk about things and material
- to enable pupils to talk about things and material
- to raise awareness of different  things and the material they are made of
SC2, SC and LC
By the end of the lesson, pupils will be able to: talk about clothes using the new 
words and
non-standard, mixed
group work, pair work
Textbook; the DVD of the book
                                                 
- Greeting.
- Checking the register
Elicit answers from the class.
Ask the pupils to look at the pictures. Ask them to call the objects.
Read the first two sentences together. Establish the meaning of the
Say they have 3 minutes to find answers to the rest.
Check the answers together.
5 They are made of metal. We use them to open the door. 
5 min
5 min
STEP 1: 
STEP 2: 
STEP 3: 
STEP 4: 
(a bottle)
(a bag)
(a vase)
(a chair)
(keys)
(colour pencils)
(a dresser)

---

A ct i vit y 1a W or k in pai r s. M at ch t he clothes and mat er ial . L i sten and r epeat .