![Цели и задачи в образовании](/i/rtf32.png) | Цели и задачи в образовании «смысл» это отражение сущности (а не формы и не конкретного явления) некоторого объекта. Итак, смысл образования – это отражение сущности образования 53,65 Kb. 1 | o'qib |
![«…Если в жизни есть смысл и цель, то смысл этот и цель вовсе не в нашем счастье, а в чем-то более разумном и великом. Делайте добро!»](/i/pptx32.png) | «…Если в жизни есть смысл и цель, то смысл этот и цель вовсе не в нашем счастье, а в чем-то более разумном и великом. Делайте добро!» «Отец и мать единственные для меня люди на всем земном шаре, для которых я ничего никогда не пожалею. Если я буду высоко стоять, то это дело их рук, славные они люди, и одно безграничное их детолюбие ставит их выше всяких похвал»,- писал А 2,42 Mb. 6 | o'qib |
![Философия: смысл и предназначение](/i/ppt32.png) | Философия: смысл и предназначение 1,18 Mb. 10 | o'qib |
![Физический и геометрический смысл двойного интеграла](/i/pptx32.png) | Физический и геометрический смысл двойного интеграла 0,81 Mb. 1 | o'qib |
![Смысл и назначение истории. Пер с нем](/i/pdf32.png) | Смысл и назначение истории. Пер с нем 4,35 Mb. 257 | o'qib |
![20-вариант Экономический смысл корреляционного-регрессионного анализа](/i/docx32.png) | 20-вариант Экономический смысл корреляционного-регрессионного анализа 25,84 Kb. 2 | o'qib |
![Философия, её смысл, функции и роль в жизни человека и общества](/i/pptx32.png) | Философия, её смысл, функции и роль в жизни человека и общества 78,83 Kb. 3 | o'qib |
![Контрольные вопросы по теме: Какой смысл вкладывается в понятие «жизнедеятельность»](/i/doc32.png) | Контрольные вопросы по теме: Какой смысл вкладывается в понятие «жизнедеятельность» Контрольные вопросы 56 Kb. 1 | o'qib |
![Статья оказалась настолько сложной, что смысл ее был понятен только специалистам-филологам](/i/docx32.png) | Статья оказалась настолько сложной, что смысл ее был понятен только специалистам-филологам 25,63 Kb. 1 | o'qib |
![«Общее понятие определённого интеграла, его геометрический и механический смысл. Необходимое условие интегрируемости»](/i/docx32.png) | «Общее понятие определённого интеграла, его геометрический и механический смысл. Необходимое условие интегрируемости» Реферат 115,45 Kb. 6 | o'qib |
![Заголовок слайда](/i/ppt32.png) | Заголовок слайда «Теория вероятностей есть в сущности не что иное, как здравый смысл, сведенной к исчислению» 6,73 Mb. 8 | o'qib |
![Домашнее задание Упражнение Замените условные предложения уступительными. Объясните, как при этом изменится смысл и структура предложения](/i/docx32.png) | Домашнее задание Упражнение Замените условные предложения уступительными. Объясните, как при этом изменится смысл и структура предложения 14,62 Kb. 1 | o'qib |
![Нахождение асимптоты 1 Геометрический смысл асимптоты 5](/i/docx32.png) | Нахождение асимптоты 1 Геометрический смысл асимптоты 5 «почти как линейная функция», то есть отличается от линейной функции на бесконечно малую Литература 104 Kb. 3 | o'qib |
![Закон теплопроводности Физический смысл коэффициента теплопроводности](/i/docx32.png) | Закон теплопроводности Физический смысл коэффициента теплопроводности S, расположенную на изотермической поверхности, и градиентом температуры устанавливается гипотезой Фурье, согласно которой Закон 85,71 Kb. 2 | o'qib |
![Тесты по русскому языку для 9 классов Найти сложноподчинённое предложение](/i/docx32.png) | Тесты по русскому языку для 9 классов Найти сложноподчинённое предложение «который» в нужной форме : «Нужно читать и уважать только те книги, учат понимать смысл жизни» Тесты 27,34 Kb. 4 | o'qib |