Qidiruv: ШКОЛЫ

Академические школы (научные направления) в фольклористике
- Т. В. Зуева Б. П. Кирдан
использование информационных технологий в начальной школе
- Мактабгача таьлим муассасалари тарбияланувчиларининг ақлий тафаккурини шакиллантиришда инноватцион технологияларнинг ўрни
Анализ школьных программ по изучению лирики Н.А. Некрасова
- Тема: Изучение в средней общеобразовательной школе лирики Н. А. Некрасова
для общеобразовательных школ
- Viii-sinf Informatika 1-вариант
Тестовые задания по русскому языку и литературе для русских школ
- 5 класс I вариант в какой строке слова различаются только твёрдостью/мягкостью одного из согласных звуков?
планирование игровой деятельности дошкольников
- Составить конспекты образовательно игровой деятельности для каждой возрастной группы
Портфолио на выходе из школы
- Под старой концепцией образования подразумевалось, что образование – это процесс и система, инвестиции и надежда
Сложившиеся подходы формирования лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста
- «Развитие лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста»
Слишком ранний уход
- Тина Силиг Почему никто не рассказал мне это в 20? Интенсив по поиску себя в этом мире Tina Seelig what I wish I knew when I was 20
ГЛАВА 1. Теоретические основы обогащения словарного запаса младших школьников
- Система работы по обогащению словарного запаса речи учашихся

	Календарно-тематическое планирование на 2021-2022 учебный год уроков русского языка и литературе учителя средней школы №20 Каримова Дилафруз Расуловна 2021-2022 учебный год Календарно-тематическое планирование 18,36 Kb. 1	o'qib
	На студентку 304-б группы Самаркандского Государственного Университета Педагогического Факультета Абдусаломовой Рухшоне Баходировне от учительницы начального класса общеобразовательной средней школы №45 Трутневой Оксане Вячеславовной «А» класс. За период прохождения практики она отличилась своим образцовым поведением, стремлением к знаниям, любовью к профессии и детям 13,86 Kb. 1	o'qib
	Великие ученые и мыслители Средней Азии IX-XII вв и их вклад в развитие мировой ци вилизации Ix XII в в сформировался синтез греческой научно-философской школы, арабской географии, персидской истории и среднеазиатской медицинской и математической школ. Именно этот синтез дал блестящие результаты 24,02 Kb. 2	o'qib
	Деятельность современного учителя в контексте нового парадигмы образования. Учительница школы № Вабкентского района Бухарский области. Республика Узбекистан Effective organization of work of the teacher is an actual problem of modern pedagogy. Some organizational issues of the teachers are analyzed in this article. They have a primary character with some practical recommendations for teachers of 58,5 Kb. 1	o'qib
	Романтизмом и реализмом были принципиальные разногласия. Это закономерно, иначе не происходит обновление развития литературного процесса. Так, если романтизм Xix века, назвали "представителями "натуральной школы"". Слово "натуральная" здесь означала близость к природе ("натуры"), до правды жизни и его реалиям, то есть к реализму 18,01 Kb. 1	o'qib
	Реферат по дисциплине: «Теория и история русского литературного языка» По теме: ««Натуральная школа» «натуральной школы» видел в обращении к народу, к его быту, так как Пушкин и Гоголь призывали именно к быту народа. Важной целью русских писателей стала отображение реальной и критической картины действительности Реферат 34,84 Kb. 5	o'qib
	Методические рекомендации для учителей русского языка и литературы школы№8 города Ургенча Ограничивает возможность развёрнутых высказываний учащихся, требующих навыков связного изложения материала. При опросе превалируют односложные, краткие, отрывочные ответы, что приводит к торможению в развитии связной устной речи учащихся Методические рекомендации 33,42 Kb. 7	o'qib
	Биография и творчество Джона Апдайка. Оценка творчества Апдайка в критике «натуральной школы» 40-х годов XIX века, не обходилось без упоминания «бедного чиновника», страдающего от несправедливости окружающей его действительности. В конце 20-х – начале 30-х годов XX века изучением этой темы занимался В Биография 50,08 Kb. 5	o'qib
	Программа pirls проводится ежегодно а через пять лет б через три года г через четыре года д через шесть лет Pirls, которые чаще других используются учащимися во время учебных занятий и вне школы Программа 24,15 Kb. 5	o'qib
	Программа pirls проводится ежегодно а через пять лет б через три года г через четыре года д через шесть лет Pirls, которые чаще других используются учащимися во время учебных занятий и вне школы Программа 24,15 Kb. 5	o'qib
	Этапы и истоки философии Древней Индии Общие черты философии Древней Индии Философские школы Древней Индии «наивные» представления о происхождении-творении мироздания. В настоящее время известны четыре Веды: Ригведа, Самаведа, Яджурведа, Атхарваведа. Каждая Веда состоит из четырех частей 91 Kb. 6	o'qib
	Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями государственного стандарта к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» Ix-xx вв учебное пособие для вузов / М. С. Низамова. – Набережные Челны : Издательско-полиграфический отдел Набережночелнинского филиала гоу впо нглу, 2010. – 360 с Учебное пособие 2,1 Mb. 225	o'qib
	Реферат ученика средней школы №10 «5 г» класса г Термеза. Хуррамова Бехруза Про самое многолетнее дерево Termiz – 2019 O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti iqtisodiyot fakulteti buxgalteriya hisobi va Surxondaryo viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi Реферат 4,16 Mb. 1	o'qib
$Конкурс на тему: \"От языка Союза к языку мира: зачем сегодня учат русский язык? \"$	Конкурс на тему: "От языка Союза к языку мира: зачем сегодня учат русский язык? " Ii международный Пушкинский конкурс на тему: "От языка Союза к языку мира: зачем сегодня учат русский язык? "учителя русского языка средней школы №4 Кургантепинского района Андижанской области Республики Узбекистан Конкурс 22,51 Kb. 1	o'qib

1 2 3 4 5 6 7 8