|
Qidiruv: уларниТавсия этилаётган мустақил таълимнинг мавзулари - Strategik menejmentМаъруза машғулотларининг мавзулари - Uslubiy majmua. Toshkent: tdtu, 202, 202 betИнтернет ва ахборот технологияларига оид мавзулар - Chet tillar kafedrasiАмалий ҳаётда хилма-хил ижтимоий-меҳнат муносабатлари мавжуд бўлар экан, ундаги турли ижтимоий-иқтисодий ҳодисалар ва жараёнларни «Меҳнат иқтисодиёти » фани ўрганади - Mehnat bozori tarkibiy qismining elementlaria-мавзу. Халқаро молия институтлари, уларнинг мақсади ва функциялари - Bank hisobi va auditII. Янги шиша идишларнинг ишқорийлигини йўқотиш (нейтраллаш) ва уларни - Toshkent farmatsevtika instituti dori turlari texnologiyasi kafedrasi-мавзу. “Фармойиш ҳужжатлари ва уларнинг турлари” - Toshkent kimyo-texnologiya institiuti "tasdiqlayman"-мавзу. “Ташкилий ҳужжатлар ва уларнинг турлари” - Kafedrasi husanov nishonboy abdusattorovich dilmurodova nilufar asatullayevnaТавсия этиладиган мустакил таълим мавзулари - Bilim sohasi: 500000 Sog‘liqni saqlash va ijtimoiy ta’miiot Ta’lim sohasi: 510000 Sog‘liqni saqlash Ta’lim yunalishi: 5510500 Farmatsiya (turlari buyicha) 5111000 – Kasb ta’limiАмалий машғулотлар мавзулари - O‘zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o‘rtа mаxsus tа’lim vаzirligiУшбу ўқув фани бўйича талабанинг мустақил иши учун қуйидаги мавзулар тавсия этилади - «Улы7ма техникалы3 п1нлер» кафедрасы о3ыты7шыларыны4 2011-2012- о3ы7 жылыны4 ы-ярым жыллы2ында 5тету2ын саба3лар кестеси-модда. Катта ёшдагиларни ўқитиш ва уларга таълим бериш - Samarqand davlat universiteti pedagogika kafedrasi![Талабалар учун Ўзбекистон Республикаси Президентининг давлат стипендиялари ва уларни тайинлаш тартиби тўғрисида](/i/docx32.png) | Талабалар учун Ўзбекистон Республикаси Президентининг давлат стипендиялари ва уларни тайинлаш тартиби тўғрисида 14,73 Kb. 1 | o'qib | ![Mundarija кириш](/i/docx32.png) | Mundarija кириш I боб инвестицион портфелни шакллантиришнинг умумназарий асослари ва уларни баҳолаш индекслари 103,39 Kb. 3 | o'qib | ![Мавзу : Дидактик ўйинлар ва уларни мактабгача таълим](/i/pdf32.png) | Мавзу : Дидактик ўйинлар ва уларни мактабгача таълим Ilmiy rahbar: katta o’qituvchi I. Sattarova 484,99 Kb. 10 | o'qib | ![Очиқ кўмир конларидаги электр қурилмалар учун хавфсизлик нормалари ва уларни хавфсиз эксплуатация қилиш бўйича талаблар. «Очиқ кўмир конларидаги электр қурилмалар учун хавфсизлик нормалари ва уларни хавфсиз эксплуатация қилиш бўйича](/i/docx32.png) | Очиқ кўмир конларидаги электр қурилмалар учун хавфсизлик нормалари ва уларни хавфсиз эксплуатация қилиш бўйича талаблар. «Очиқ кўмир конларидаги электр қурилмалар учун хавфсизлик нормалари ва уларни хавфсиз эксплуатация қилиш бўйича 1,31 Mb. 21 | o'qib | ![Боғланиб қолиш, севги ва дўстлик аттракциянинг барқарор шакллари сифатида, уларни ўрганиш ва ўлчаш. Режа](/i/docx32.png) | Боғланиб қолиш, севги ва дўстлик аттракциянинг барқарор шакллари сифатида, уларни ўрганиш ва ўлчаш. Режа 20,82 Kb. 2 | o'qib | ![Реферат мавзу: Банклараро хисоб-китоблар ва уларни такомиллаштириш Бажарди: Расулов Н. Бха-3 тошкент 2012](/i/pdf32.png) | Реферат мавзу: Банклараро хисоб-китоблар ва уларни такомиллаштириш Бажарди: Расулов Н. Бха-3 тошкент 2012 Реферат 0,71 Mb. 6 | o'qib | ![Интернет сайтлар яратиш хакида нималарни биласиз. Уларни химояси кандай амалга оширса булади ?](/i/docx32.png) | Интернет сайтлар яратиш хакида нималарни биласиз. Уларни химояси кандай амалга оширса булади ? 12,73 Kb. 1 | o'qib | ![Р е ж а: Табиий қурилиш ашёлари ҳақида тушунча, уларни қидириш усуллари, босқичлари, заҳираларини аниқлаш ва баҳолаш](/i/docx32.png) | Р е ж а: Табиий қурилиш ашёлари ҳақида тушунча, уларни қидириш усуллари, босқичлари, заҳираларини аниқлаш ва баҳолаш 27,29 Kb. 6 | o'qib | ![3-тема: Штейнер, Паскал ва Браншион теоремалари ва уларни мактаб геометрия курсидаги масалаларни ечишда тадбиғи](/i/doc32.png) | 3-тема: Штейнер, Паскал ва Браншион теоремалари ва уларни мактаб геометрия курсидаги масалаларни ечишда тадбиғи 1,8 Mb. 1 | o'qib | ![Нотариус” аатда юзага келаётган муаммолар ва уларни бартараф қилиш ҳамда такомиллаштириш бўйича таклифлар](/i/docx32.png) | Нотариус” аатда юзага келаётган муаммолар ва уларни бартараф қилиш ҳамда такомиллаштириш бўйича таклифлар 11,95 Kb. 1 | o'qib | ![Labaratorya ishi](/i/docx32.png) | Labaratorya ishi Matlabда m-файлларни яратиш ва улардан фойдаланишни ўрганиш ҳамда уларни тадқиқ қилиш Сценарий 294,31 Kb. 1 | o'qib | ![Талабалар учун Ўзбекистон Республикаси Президентининг давлат стипендиялари ва уларни тайинлаш тартиби тўғрисида низом](/i/docx32.png) | Талабалар учун Ўзбекистон Республикаси Президентининг давлат стипендиялари ва уларни тайинлаш тартиби тўғрисида низом 36,42 Kb. 2 | o'qib | ![Реал сектор корхоналарининг аҳамияти, уларни](/i/pdf32.png) | Реал сектор корхоналарининг аҳамияти, уларни The article highlights the role and importance of real sector enterprises in the 0,63 Mb. 12 | o'qib | ![Уларни маълумотларни таҳлил қилишга ўргатиш, яхши-ёмон хабарларни ажрата олиши кимнинг вазифаси?](/i/docx32.png) | Уларни маълумотларни таҳлил қилишга ўргатиш, яхши-ёмон хабарларни ажрата олиши кимнинг вазифаси? 13,15 Kb. 1 | o'qib | ![Фарғона тумани 33-сонли ўрта таьлим мактабида истеъдодли ёшларни кашф қилиш ҳамда уларни](/i/docx32.png) | Фарғона тумани 33-сонли ўрта таьлим мактабида истеъдодли ёшларни кашф қилиш ҳамда уларни 12,2 Kb. 1 | o'qib |
|
|