Qidiruv: МЕТОДИ

Социология ” фанидан ёзган якуний назорат иши 5-вариант Социология структураси Квази гуруҳлар Социологик тадқиқот методлари: Сўров методи ЖавобСоциология ” фанидан ёзган якуний назорат иши 5-вариант Социология структураси Квази гуруҳлар Социологик тадқиқот методлари: Сўров методи Жавоб
«ижтимоий роль» атамаси билан ифодаланади. Ижтимоий роль ижтимоий мавқе (статус) нинг амал қилишини ифодалайди
23,39 Kb. 1
o'qib
Наманган вилояти Поп туманидаги ёшлар ишлари агентлиги ходимлари ва ёшлар етакчилари ўртасида ўтказилган “Xofstede” metodiНаманган вилояти Поп туманидаги ёшлар ишлари агентлиги ходимлари ва ёшлар етакчилари ўртасида ўтказилган “Xofstede” metodi
Xofstede методи бўйича 2-сектор етакчилари ўртасида ўтказилган суровномалар жами: 22 киши
99,73 Kb. 1
o'qib
Оралиқ назорат топшириқлари №1, курс БҲН-3 гуруҳ семестрОралиқ назорат топшириқлари №1, курс БҲН-3 гуруҳ семестр
«Давлат сектори учун бухгалтерия ҳисоби халқаро стандартлари»га тўла мос келишига эришгунга қадар ўтиш босқичи сифатида давлат секторида бухгалтерия ҳисобини юритиш ва молиявий ҳисобот тузишнинг «Касса методи бўйича бухгалтерия ҳисобида
37,5 Kb. 1
o'qib
25-dars. Lms asosida masofaviy ta’lim olish. Google Clasroom platformasi Дарсни олиб бориш технологияси25-dars. Lms asosida masofaviy ta’lim olish. Google Clasroom platformasi Дарсни олиб бориш технологияси
Insert методи яъни махсус белгилар орқали ифодалайдилар.Ўқувчиларга 10 минут вақт берилади. Белгиланган вақт якунлангач, ўқувчилар учун нотаниш ва тушунарсиз бўлган маълумотлар ўқитувчи томонидан таҳлил қилиниб, изоҳланади
20,87 Kb. 3
o'qib
Ван дер Пау методи билан ўлчашда контактларнинг жойлашуви A, B, c va d kontaktlar hosil qilinadiВан дер Пау методи билан ўлчашда контактларнинг жойлашуви A, B, c va d kontaktlar hosil qilinadi
Si нинг ρ ни ўлчаганда hcl газида емиргунча кимёвий-механик жилвирлаш мақсадга мувофиқ бўлади. Худди шундай р типли кремний намуналари учун уларни узоқ вақт ҳавода ушлаб туриш rо нинг ўлчаш хатолигини камайтиради
0,68 Mb. 4
o'qib
Тугалланмаган гаплар «Тугалланмаган гаплар»Тугалланмаган гаплар «Тугалланмаган гаплар»
«Тугалланмаган гаплар» методи психодиагностик максадларда кенг кулланиб келинмокда. Унинг бир неча хил вариантлари амалда кулланиб келинмокда
383,24 Kb. 2
o'qib
22- маъруза Икки қатламли айирмали схемалар тургунлиги ва яқинлашишини узгарувчиларга ажратиш методи ёрдамида тадқиқ этиш22- маъруза Икки қатламли айирмали схемалар тургунлиги ва яқинлашишини узгарувчиларга ажратиш методи ёрдамида тадқиқ этиш
N-1 нуқталарида аниқланган. Аммо а оператор турнинг барча нуқталарида аниқланган функциялар н тупламининг чегарадаги қийматлари нольга тенг булган Y0 =YN=0 функциялар қисм тупламида аниқланган деб хисоблаш қулай
0,65 Mb. 6
o'qib
1. Амал ва хато методлари Амал ва хато методининг мохияти афзаллиги камчиликлари Аклий хужум методи1. Амал ва хато методлари Амал ва хато методининг мохияти афзаллиги камчиликлари Аклий хужум методи
«амал ва хато» методидан фойдаланилган. Улар ўзларининг иш жараёнлари техник масалаларни ечишда ҳар хил (кўп) амалларни бажаришда кўп хатоликлларга йўл қўйилади ва бу хатоликларни минимумга келтиришга харакат қилинади
48,5 Kb. 3
o'qib
Режа: Эстетик тарбиянинг мазмуни, моҳияти ва аҳамияти. Эстетик тарбиялашнинг вазифаси мақсади ва методи. Эстетик тарбиянинг воситалари. Эстетик тарбиянинг мазмуни, моҳияти ва аҳамиятиРежа: Эстетик тарбиянинг мазмуни, моҳияти ва аҳамияти. Эстетик тарбиялашнинг вазифаси мақсади ва методи. Эстетик тарбиянинг воситалари. Эстетик тарбиянинг мазмуни, моҳияти ва аҳамияти
Ilk qadam oquv dasturida keltirilgan 5ta markaz asosida estetik tarbiyani shakllantirish
34,37 Kb. 6
o'qib
1.\"Илмий-тадқиқот методологияси\" фанининг предмети, методи ва вазифаларини изохлаб беринг. «Илмий тадқиқот методологияси»1."Илмий-тадқиқот методологияси" фанининг предмети, методи ва вазифаларини изохлаб беринг. «Илмий тадқиқот методологияси»
«Илмий тадқиқот методологияси» фанининг мақсади– магистрант талабаларга илмий тадқиқотларнинг асосий тушунчалари, таърифлари, усуллари ва босқичлари ҳақида назарий билимларни бериш, уларни илмий тадқиқотларни олиб бориш методологияси
309 Kb. 36
o'qib
Урганч Давлат университети Физика-техника факултетининг 402,физика-гуруҳининг талабаси Абдикаримов Иноятнинг «Радикал-нурли геттерловчи эпитаксия методи ёрдамида ZnO: n плёнкаларини олишни ўрганиш» мавзусидаги малакавий битирув ишигаУрганч Давлат университети Физика-техника факултетининг 402,физика-гуруҳининг талабаси Абдикаримов Иноятнинг «Радикал-нурли геттерловчи эпитаксия методи ёрдамида ZnO: n плёнкаларини олишни ўрганиш» мавзусидаги малакавий битирув ишига
Urganch Davlat universiteti Fizika-matematika fakultetining fizika yo‘nalishi 202-guruhi talabasi Aminboyeva Xolisaning “Geometrik optika qonunlari” mavzusida yozgan kurs ishiga
34,5 Kb. 1
o'qib
«Инсерт» методи Синф ўқувчилари гуруҳларга бўлинадилар, гуруҳлар номланади. Ўқитувчи янги мавзуни эълон қилади ва ҳар бир гуруҳдан янги мавзуга оид иккитадан фикр билдиришларини сўрайди«Инсерт» методи Синф ўқувчилари гуруҳларга бўлинадилар, гуруҳлар номланади. Ўқитувчи янги мавзуни эълон қилади ва ҳар бир гуруҳдан янги мавзуга оид иккитадан фикр билдиришларини сўрайди
Z матнда гуруҳлар томонидан билдирилган фикр ўз аксини топган бўлса; s матнда гурухлар томонидан билдирилмаган фикр юритилган бўлса; d матнда билдирилган фикрларга зид фикрлар мавжуд бўлса; ? матн билан танишиш жараёнида тушунмовчиликлар
14,45 Kb. 1
o'qib
Режа: Табиат билан таништириш методи ҳақида тушунча ва унинг тавсифи. Табиат билан таништиришда қўлланадиган методлар: кўргазмалилик. Амалий услуб ва унинг турлари: ўйин, табиатда меҳнат. Табиат билан таништиришда оғзаки усул: суҳбатРежа: Табиат билан таништириш методи ҳақида тушунча ва унинг тавсифи. Табиат билан таништиришда қўлланадиган методлар: кўргазмалилик. Амалий услуб ва унинг турлари: ўйин, табиатда меҳнат. Табиат билан таништиришда оғзаки усул: суҳбат
«Ҳақиқий инсоний, ақлий нутқ, тўғри мантиқий фикр юритишдан иборатдир, тўғри мантиқий фикр юритиш эса, биз кўрсатгандек, бошқа бирор нарсадан эмас, ҳақиқий ва аниқ кузатишлардан келиб чиқади»
275,51 Kb. 5
o'qib

1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish