| Олий таълимда техник йўналишлар учун компьютер технологияларини қЎллаш Kompas-3D ҳар қандай мураккабликдаги расмларни бажариш шунингдек уч ўлчовли моделлаштириш график амалларни, Chief. Architect – интеръер учун, Realtime Architect – ландшафт архитектураси учун 24,63 Kb. 1 | o'qib |
| Барча фан ўқитувчилари учун «Таълимда ахборот-коммуникация технологиялари» фани бўйича тестлар Informatikaning dasturiy va texnikaviy vositalari asosida audio, video, matn, grafika va animasiya effektlari asosida o’quv materiallarini o’quvchilarga (tinglovchilarga) yetkazib berishni mujassamlangan holdagi ko’rinishidir 27,23 Kb. 12 | o'qib |
| Таълим жараёнига нисбатан технологик ёндашув Таълимда технологик ёндашув Таълимни диагностик мақсадини яратиш Слово «технология» «технология» пришло в педагогику из промышленного производства, где оно обозначало процесс изготовления продукции наиболее эффективным и экономичным образом 19,26 Kb. 2 | o'qib |
| Олий таълимда ўқитиш шакллари (кундузги, сиртқи, кечки, масофавий, аралаш, анъанавий)ни тавсифланг Bu, masalan, o'quv yurtining talabalarga ertalab qo'shimcha pul topish imkoniyatini berish istagi yoki sinf fondining etishmasligi, o'qituvchilar tarkibining noto'g'ri taqsimlanishi va boshqa sabablarga bog'liq bo'lishi mumkin 224,81 Kb. 5 | o'qib |
| Фарғона давлат университети ўқитувчилари И. Алдашев ва Ш. Абдуллаевларнинг «Таълимда ахборот технологиялари» фанидан «Компьютер тармоқлари ва уларнинг турлари» «Компьютер тармоқлари ва уларнинг турлари» мавзуси бўйича амалий машғулотлар ва мустақил ишларни бажариш юзасидан услубий кўрсатмаси учун 33,5 Kb. 1 | o'qib |
| Ушбу конференциянинг асосий мақсади математика, физика ва информатика фанларини ўқитишнинг долзарб муаммолари, инновацион технологияларга асосланган «Замонавий таълимда математика, физика ва рақамли технологияларнинг долзарб муаммолари ва ютуқлари» мавзусидаги республика илмий-амалий конференцияси ўтказилиши режалаштирилган 0,74 Mb. 1 | o'qib |
| Олий таълимда кредит-модуль: янги ўқув йилида талабаларни нималар кутмоқда? «ҳа, бор, олий таълимнинг ўлчов бирликлари бу бакалавр, магистр ва доктор» деб айтасиз. Лекин булар таълимнинг ўлчов бирликлари эмас, балки унинг даражалари ҳисобланади 246,1 Kb. 7 | o'qib |
| Олий таълимда математика фанларини ўқитиш методикаси” модулининг мақсади Oliy taʼlim jarayonida talabaga oliy maʼlumot beriladi. Oliy maʼlumot tushunchasi muayyan ixtisoslik boʻyicha mutaxassis oldida turgan nazariy va amaliy muammolarni mustaqil hal qilish imkonini beradigan darajadagi bilim va malakalar 28,41 Kb. 4 | o'qib |