Qidiruv: БИЛИМ

	ЎҚувчилар билим сифатини ошириш ва синфда интизомни мустаҳкамлаш O`quvchilarning bilish faolligini taraqqiy ettirishda sinf rahbarining vazifasi quyidagilardan iborat 45 Kb. 1	o'qib
	ЎҚувчилар билим сифатини ошириш ва синфда интизомни мустаҳкамлаш O`quvchilarning bilish faolligini taraqqiy ettirishda sinf rahbarining vazifasi quyidagilardan iborat 59 Kb. 1	o'qib
	ЎҚувчилар билим сифатини ошириш ва синфда интизомни мустаҳкамлаш O`quvchilarning bilish faolligini taraqqiy ettirishda sinf rahbarining vazifasi quyidagilardan iborat 54 Kb. 1	o'qib
	3. Истеъмолчиларнинг электр курилмаларини ишлатишда хафсизлик техникаси қоидалари бўйича билим текшируви канча давр мобайнида ўтказилади? а 8ойда б 6ойда д 12 ойда г 5ойда 20,3 Kb. 1	o'qib
	2-мавзу. Билимлар тизимида илмий билимнинг ўрни. Ижод ва илмий тадқиқот. Фан – ижтимоий маданий ҳодиса Билим тушунчаси 19,57 Kb. 1	o'qib
	Касбий педагогика. Касбий психологияси шахсда касбга доир билим, кўникма Pedagogics. Psychology plays role on the professional knowledge and skills, as well as their 4,74 Mb. 180	o'qib
	Билим сохаси 100 000 Гуманитар coxa Mathematica, Maple, Matlab, Mathcad дастурлари мисолида статик ва динамик моделларни амалга ошириш. Тизим таркибида дастурлаш 36,94 Kb. 4	o'qib
	Билим сохаси 100 000 Гуманитар coxa Mathematica, Maple, Matlab, Mathcad дастурлари мисолида статик ва динамик моделларни амалга ошириш. Тизим таркибида дастурлаш 36,94 Kb. 4	o'qib
	Лекцияларни ўкиш ҳамда талабаларда билим, коникма ва малакаларини ҳосил қилиш «Йўл харитаси» нинг» V. Олий талим муассалари фаолиятини такомиллаштириш» йўналишидаги бандни кўрсатинг Лекция 0,75 Mb. 428	o'qib
	Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги термиз давлат универсиитети «Замонавий психология муаммолари» билан танишиш, уларга фан бўйича чуқур билим ва 1,64 Mb. 78	o'qib
	5. «Бу сени ўз устингда янада яхшироқ ишлашга мажбур қилиши керак» «Ҳозиргача сен дуч келаётган қийинчиликлар ва сенинг билим даражанг бу фикрга умуман мос келмайди» 12,91 Kb. 1	o'qib
	Өзбeксtан рeспубликaсы жоқары ҳӘм орта арнаўлы билим министрлиги «Тарийхый үлкетаныў ҳәм урбанизация процесслери» пәни бағдарламасы тийкарында таярланған 139,5 Kb. 3	o'qib
	Бнлимлендириу «УльЈма орта билим 6ep мекемелериніщ цабилетли питкер тилерин ъэтьlн цам гумис медтэар менен сыйльнщау тартиби да Іида» гы Режениц орынлань ш тамийинлеу дакщінда 139,22 Kb. 1	o'qib
	Ўқувчининг мактабга, билим олишга ва мактабдошларининг унга бўлган муносабатини аниқлаш методикаси Jadvalda berilgan savollarga o`zingizga ma`qul bo`lgan javoblarning faqat bittasini tanlab, belgilang 36,5 Kb. 1	o'qib
	1. Фан ижтимоий-маданий ҳодиса сифатида билим, фаолият ва ижтимоий Фаннинг мазмуни илмий назариялар, гипотезалар, моделлар, у яратувчи дунёнинг манзараси билан 1,36 Mb. 48	o'qib

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13