![Человек и природа. Выражение определительных отношений в сложном предложении](/i/docx32.png) | Человек и природа. Выражение определительных отношений в сложном предложении Занятие 18,86 Kb. 3 | o'qib |
![Предложно-падежные конструкции, обозначающие направление движения в простом предложении](/i/docx32.png) | Предложно-падежные конструкции, обозначающие направление движения в простом предложении 15,96 Kb. 1 | o'qib |
![1. в каком предложении есть слова, грамматически не связанные с членами предложения?](/i/docx32.png) | 1. в каком предложении есть слова, грамматически не связанные с членами предложения? 13,72 Kb. 1 | o'qib |
![Занятие Выражение целевых отношений в простом предложении План занятия](/i/docx32.png) | Занятие Выражение целевых отношений в простом предложении План занятия Занятие 13,92 Kb. 1 | o'qib |
![Сочинение и подчинение в сложном предложении. Переходные случаи между сочинением и подчине](/i/docx32.png) | Сочинение и подчинение в сложном предложении. Переходные случаи между сочинением и подчине Сочинение 16,52 Kb. 1 | o'qib |
![Занятие №39. Выражение причинно-следственных отношений в простом предложении предлоги благодаря, из-з a](/i/docx32.png) | Занятие №39. Выражение причинно-следственных отношений в простом предложении предлоги благодаря, из-з a Занятие 0,55 Mb. 1 | o'qib |
![Домашняя работа задание № Найдите подлежащее в предложении и напишите правильную форму сказуемого](/i/docx32.png) | Домашняя работа задание № Найдите подлежащее в предложении и напишите правильную форму сказуемого Инструкция 15,53 Kb. 1 | o'qib |
![Самостоятельная работа №25 Структура сложного изъяснительного предложения. Употребление союзов в изъяснительном предложении](/i/docx32.png) | Самостоятельная работа №25 Структура сложного изъяснительного предложения. Употребление союзов в изъяснительном предложении Самостоятельная работа 99,74 Kb. 4 | o'qib |
![1 Целевые отношения в простом предложении выражаются при помощи обстоятульств цели и придаточных предложений](/i/pptx32.png) | 1 Целевые отношения в простом предложении выражаются при помощи обстоятульств цели и придаточных предложений 58,24 Kb. 1 | o'qib |
![Тестовые вопросы по -й четверти для 5-классов в предложении –Алишер хранил свои деньги в копилке](/i/docx32.png) | Тестовые вопросы по -й четверти для 5-классов в предложении –Алишер хранил свои деньги в копилке 13,52 Kb. 1 | o'qib |
![1. в каком предложении есть пунктуационная ошибка? А ей, ученице восьмого класса, задание показалось лёгким](/i/docx32.png) | 1. в каком предложении есть пунктуационная ошибка? А ей, ученице восьмого класса, задание показалось лёгким Урок 27,84 Kb. 1 | o'qib |
![Самостоятельная работа Тема №7 Выражение реального условия в простом предложении Прочитайте текст. Письменно ответьте на вопросы](/i/docx32.png) | Самостоятельная работа Тема №7 Выражение реального условия в простом предложении Прочитайте текст. Письменно ответьте на вопросы Самостоятельная работа 22,73 Kb. 1 | o'qib |
![Члены предложения. Порядок слов в английском предложении](/i/pptx32.png) | Члены предложения. Порядок слов в английском предложении An Adverbial Modifier of "place"-места;"manner"- образа действия; "time" времени 55,86 Kb. 1 | o'qib |
![Формальные средства связи в сложном предложении](/i/docx32.png) | Формальные средства связи в сложном предложении «Чтобы» (он здесь является асемантическим), а лексическим значением глагола «потребовал», требующего объектного восполнения Самостоятельная работа 30,38 Kb. 2 | o'qib |
![2 Задание что такое субъект (подлежащее)?Чем выражается подлежащее в предложении?](/i/docx32.png) | 2 Задание что такое субъект (подлежащее)?Чем выражается подлежащее в предложении? 14,67 Kb. 1 | o'qib |