Qidiruv: муаммоларини

Макроиқтисодиёт умумий иқтисодий назариянинг бўлими ҳисобланиб, унда миллий хўжалик даражасида иқтисодиётнинг фундаментал муаммолари тадқиқ қилинади
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсустаълим вазирлиги тошкент тўҚимачилик ва
Супер продуцент муаммолари
- Toshkent farmatsevtika instituti biotexnologiya kafedrasi
Мелиоратив тадбирлар; органик моддаларни минералланиш муаммолари, уни сақлаш йўллари
- Микроорганизмларни тупроқни ҳосил бўлишида ва унинг унумдорлигини оширишдаги аҳамияти
Бошқарувнинг педагогик – психологик муаммолари
- Бошкарув психологияси фанининг максади ва вазифалари
Инсон хаёти, улими ва мангулиги муаммолари
- Фалсафада инсон муаммоси
она тили таълими муаммолари. ўқув изоҳли луғатини тузиш тамойиллари
- Ишнинг умумий тавсифи мавзунинг долзарблиги
инсон муаммоларининг умумий ҳолда келтирилиши
- Бекзод умаров
Экологик нокулайликлар ва сихат-саломатлик муаммолари
- Iii. T. Otaeoeb, m y m m h o b
Пан-Европа таълим маконини яратиш муаммоларини қандай ва қандай йўллар билан ҳал қилишимиз керак?
- Болоня Декларацияси
Эстетиканинг замонавий муаммолари
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги эстетика фанидан намунавий
Эволюцион таълимотнинг ўрганадиган муаммолари
- Кириш эволюцион таълимотнинг илмий – тадқИҚот усуллари, АҲамияти ва муаммолари
Ҳудуднинг табиий-рекреация салоҳиятини баҳолаш муаммолари
- Rekreatsiya tushunchasi. Rekreatsiya va dam olish. Reja: Rekreatsiya xozirgi davrning ijtimoiy-madaniy fenomeni sifatida
Фаннинг методологик ва фалсафий муаммолари
- 8-маъруза. Фан фалсафаси ва методолгияси Режа Фан фалсафаси ва методологиясининг предмети
биоэтиканинг асосий муаммолари
- Маърузалар 1-маъруза фармацевтик биоэтиканинг тарихи ва замонавий ҳолати
Тадқиқотнинг асосий муаммолари
- Ўзбекистон республикаси банк-молия академияси умурзакова Шаҳноза Рахматовна

	Янги таҳрирда 1-боб. Умумий қоидалар «Аёллар дафтари» тизими орқали хотин-қизлар муаммоларини ҳал этиш ҳамда уларни ижтимоий-иқтисодий ва ҳуқуқий қўллаб-қувватлаш бўйича 221,65 Kb. 6	o'qib
	«тасдиқлайман» тдту термиз филиали I асрнинг долзарб техника ва технологияларни ривожлантиришда тўсқинлик қиладиган муаммоларини ўрганиб, уларни ҳал этиш йўлларини излаб топадиган интилувчан, изланувчан ва қизиқувчан ёшларни қўллаб-қувватлашдир 147 Kb. 8	o'qib
	Социолингвистика тарихи «социолингвистика» фанининг муаммоларини ҳал этишда бошқачароқ фикрга келишади. Хусусан, Е. Д. Поливанов қуйидаги масалалар, социолингвистика фани учун асосий муаммолар эканлигини таъкидлайди 62,5 Kb. 2	o'qib
	Магистрлик диссертацияси (МД) мавзуси: Гендер тенглиги муаммоларини ўрганиш ва тадқиқ қилишда картографик методдан фойдаланиш масалалари «Хотин-қизларга нисбатан зўравонликнинг барча шаклларига барҳам бериш тўғрисида»ги Конвенция, Мингйиллик ривожланиш мақсадлари ва бошқалар Диссертация 333,5 Kb. 18	o'qib
	Бухоро вилоятининг энг олис, чекка, кўп миллатли ва чегара ҳудудидаги маҳалларида яшовчи аҳолининг ижтимоий-иқтисодий муаммоларини 2021 йилнинг февраль ойи давомида манзилли ва тизимли бартараф этиш чора-тадбирлари режаси 17,62 Kb. 3	o'qib
	Сўровнома ушбу сўровнома Меҳрибонлик уйи ва Болалар шаҳарчаси тарбияланувчиларининг ижтимоийлашув муаммоларини ўрганиш мақсадида ўтказилмоқда. Сиз ҳақингиздаги шахсий маълумот ошкор этилмайди ва олинган барча маълумотлар умумий таҳлиллар учун 41,52 Kb. 4	o'qib
	Қоровулбозор тумани ҳокими, 1-сектор раҳбари томонидан 2022 йил 28 июль куни “Бўстон” мфй аҳолиси билан ўтказилган сайёр қабулида аҳоли томонидан келиб тушган муаммоларини бартараф этиш бўйича 24,03 Kb. 2	o'qib
	Республика олий таълим муассасалари кафедраларининг илмий фаолияти бўйича таҳлилий маълумотлар «Биологик илмий-тадқиқотлар маркази»нинг тегишли тармоқ корхоналари муаммоларини илмий ечишга йўналтирилган 3 йиллик илмий-тадқиқот ишлари 65,5 Kb. 3	o'qib
	Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта Махсус Таълим Вазириги «Бешинчи энг мухим устивор масала – бу кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликнинг жадал ривожланишини хар томонлама қўллаб-қувватлаш, шу асосда аҳолининг бандлиги ва фаровонлигини ошириш муаммоларини хал этишдан иборат» 1,23 Mb. 77	o'qib
	1-мавзу. Хўжалик муаммоларини ҳал этишда микроиқтисодиётнинг амалий аҳамияти «корзина» билан истеъмол қилинади. Истеъмол назариясида истеъмолчилар маълум дидга, хоҳишга эга ва улар бу хоҳиш ва дидларини қаноатлантиришда бюджетлари (даромадлари) билан чегараланган 0,6 Mb. 7	o'qib
	Илм, маърифат ва рақамли иқтисодиётни ривожлантириш йили HelpDesk фойдаланувчиларнинг компютерлар, аппарат ва дастурий та'минот билан боғлиқ муаммоларини ҳал қилиш, техник ёрдам кўрсатиш учун электрон сўровларни қабул қилиш ва мониторинг қилиш ахборот тизими 30,63 Kb. 1	o'qib
	1-мавзу. Хўжалик муаммоларини ҳал этишда микроиқтисодиётнинг амалий аҳамияти Sarflanuvchi chegaralanganlar. Har bir doimiy tanka oldida turadigi iste'molchi: pichoqlari mahsulotdana tomi kerak. Iste'molchi qaror qabul qildi, dorisida maximal darajada qonun chiqaruvchi 0,73 Mb. 7	o'qib
$А. Авлоний номидаги халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқИҚот институти ta\$	А. Авлоний номидаги халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқИҚот институти ta'lim sifatini baholash bo‘yicha pisa, pirls, timss xalqaro tadqiqotlari dotsent Ergasheva Malohat Tursunovna Pirls boshlang‘ich 4-sinf o‘quvchilarining matnni o‘qish va tushunish darajasini baholaydi 10,96 Mb. 12	o'qib
$А. Авлоний номидаги халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқИҚот институти ta\$	А. Авлоний номидаги халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқИҚот институти ta'lim sifatini baholash bo‘yicha pisa, pirls, timss xalqaro tadqiqotlari dotsent Ergasheva Malohat Tursunovna Pirls boshlang‘ich 4-sinf o‘quvchilarining matnni o‘qish va tushunish darajasini baholaydi 10,96 Mb. 12	o'qib
$А. Авлоний номидаги халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқИҚот институти ta\$	А. Авлоний номидаги халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқИҚот институти ta'lim sifatini baholash bo‘yicha pisa, pirls, timss xalqaro tadqiqotlari dotsent Ergasheva Malohat Tursunovna Pirls boshlang‘ich 4-sinf o‘quvchilarining matnni o‘qish va tushunish darajasini baholaydi 10,96 Mb. 12	o'qib

1 2 3