924 yil aprelda men Landsberg qal'asida qamoqqa tashlandim hukmga binoan Myunxen sudi

Sahifa 183

uning sodiq do'sti - marksizm.

Germaniyaning "og'ir sanoatiga" qarshi olib borilgan uzoq urush

butun Germaniya iqtisodiyotining xalqaroga bo'ysunishining boshlanishi

boshqaruv. Marksizm boshidanoq bu bo'ysunishga intildi. Ammo faqat

1918-1919 yillarda inqilob g'alabasi. Marksizm nihoyat ushbu maqsadga erishdi.

Endi men ushbu satrlarni yozayotganimda xalqaro moliya kapitali ortdi

yana bir g'alaba: u Germaniya temir yo'llarini ham o'ziga bo'ysundirdi.

"Xalqaro" sotsial demokratiya boshqasini ko'radi

ularning maqsadlari.

Iqtisodiyot omiliga qanchalik katta ahamiyat bera boshladik va

bu xurofot nemis xalqining ongiga qanchalik singib ketgan bo'lsa, hukm qilish mumkin

agar faqat jahon urushi tugaganidan so'ng, janob Stinnes, ulardan biri

nemis sanoati va savdosining eng ko'zga ko'ringan vakillari, smog

faqat bitta ekanligini ochiq bayonot qiling

kabi iqtisodiyot. Ushbu bema'nilik aynan shunday paytda va'z qilingan edi

Masalan, Frantsiya asosiy vazifani biznesni tiklashda ko'rgan

o'z maktablarida insonparvarlik ruhida o'qitish va ularga qarshi qat'iyat bilan kurashish

xalq va davlat taqdiri abadiylikka bog'liq emas degan yanglish fikr

ideal qadriyatlar va iqtisodiyot omillaridan. Stinnesning buyrug'i keltirildi

katta zarar. U ajoyib tezlik bilan olingan va ishlatilgan

eng uyatsizlarcha o'sha charlatanlar va johillar edi

nemis inqilobi taqdirlar hukmdori lavozimlariga tayinlagan tibbiyot odamlari

bizning vatanimiz.

* * *

Urushgacha bo'lgan Germaniyada parchalanishning eng yomon alomatlaridan biri shu edi

keyin hamma narsani va barchani qamrab olgan yarim yurak. Har doim yarmi

ma'lum bir masalada o'z ishonchsizligining natijasidir va

bu yoki qo'rqoqlikning boshqa sabablaridan kelib chiqadi. Ushbu kasallik biz

ta'lim ishining bizning butun tashkilotimizni oziqlantirdi.

Germaniyada ta'lim ishlari urushdan oldin ham bir qator asosiy yo'nalishlar bilan ajralib turardi

zaif tomonlari. Ta'lim mamlakatimizda nihoyatda bir tomonlama va

odamni faqat u uchun emas, balki juda ko'p "bilishi" uchun tayyorlagan

u "qanday qilib bilar edi". Biz xarakterni rivojlantirishga unchalik ahamiyat bermadik

shaxs, chunki umuman xarakterni rivojlantirish mumkin. Juda kam

mas'uliyat hissini rivojlantirishimizga g'amxo'rlik qildi va umuman ahamiyat bermadi

iroda va qat'iyatni tarbiyalash. Natijada bizda kuchli tabiat yo'q edi, ammo

biz nemislar uchun juda ko'p qirrali "hamma narsani bilamiz" va

urushgacha bo'lgan davrda sanashga odatlangan. Nemis bo'lishi mumkinligi uchun uni sevar edi

har qanday ish uchun ishlatish uchun, lekin u o'zining zaifligi uchun juda oz hurmatga sazovor edi. Oxirida

nemisning aloqasi uzilib, boshqa xalqlar orasida tarqalishi hammadan osonroq bo'lganligi bejiz emas edi

o'z millati va vatani bilan. Bizning ajoyib so'zimiz "bitta bilan

qo'lingizda shlyapa bilan butun mamlakatni kezib chiqasiz »degan so'zlar juda yaxshi gapiradi.

Bizning itoatkorligimiz ayniqsa zararli edi, chunki u oldindan belgilab qo'yilgan va