9-variant 1-topshiriq



Download 21,04 Kb.
bet2/3
Sana28.05.2022
Hajmi21,04 Kb.
#612645
1   2   3
Bog'liq
2 5454233626944214685

2- topshiriq.Test


1.Pedagogik psixologiya bo’limlari………

  1. Psixika, ta’lim, ong psixologiyasi

  2. Tarbiya, ta’lim, bola psixologiyasi

  3. Ta’lim, tarbiya, o’qituvchi psixologiyasi

  4. Ta’lim, ijod, o’qituvchi psixologiyasi

2.Quyidagi javoblardan qay birida tarbiya tushunchasiga to’g’ri ta’rif berilgan?.
a) Tarbiya-bu shaxsning ijtimoiy, ma’naviy va ishlab chiqarish faoliyatiga tayyorlash maqsadida unung ma’naviy, jismoniy kamolotiga muntazam ravishda ta’sir korsatish jarayonidir
b) tarbiyachi tomonidan tarbiyalanuvchida barqaror axloqiy xislar va xulqiy fazilatlarni tarkibiy toptirish, shakllantirish maqsadida tarbiyalanuvchining ongiga aniq maqsad yo’lida tarbiyaviy ta’sir etish jarayonidir
c) bolaning ijtimoiy muhitda o’z o’rnini topishini o’rganishdan keyingi ikkinchi insonning hayotiy ko’nikma va malakaga ega bo’lishidir
d) A,B,V javoblar to’g’ri
3. O’quvchilar tomonidan ba’zi bir axloqiy tushunchalar va tasavvurlarning o’zlashtirilishi va ularning bola shaxsiga bo’lgan ta’siri kim tomonidan tadqiq etilgan?
a) V.A.Krutetskiy
b) P.I.Razmislov
c) A.L.Shnirman
d) A.S.Alyakrinskaya
4. Shaxs shakllanishiga ta’sir etuvchi omillarni belgilang
1) tashki ijtimoiy muhit 2) ta’lim-tarbiya 3) irsiyat 4) shaxsiy faollik
a) 1,2
b)1,2,3,4
c)3,4
d) 1,2,3
5. “Tarbiya uch narsaga ehtiyoj sezadi: iste’dodga, ilmga, mashqqa”. Ushbu fikr muallifini aniqlang
a) Arastu
b) Aflotun
c) Geroklit
d) Demokrit
6. Quyidagi javoblardan qay birida tarbiya uslubi turlari to’g’ri tasniflangan?
a) To’g’ri va aylanma
b) ongli va anglab bo’lmaydigan
c) ta’sirchan va bo’ysundiruvchi
d) barcha javoblar to’g’ri
7. O’qituvchining shaxsiy xislatlariga nimalar kiradi?
a) O’ziga tanqidiy munosabatda bo’lishi, pedagogik takt, nutqning emotsional ifodalanishi, o’zini yuqori baholash, empatiya
b) Bolalarni yaxshi ko’rishi, mehnatsevarlik, mehribonlik, kamtarlik, odamiylik, uddaburonlik, jamoat ishlarida faollik
c) Bolalar jamoasini uyushtira bilishi, turli sharoitlarda bolalar jamoasini boshqara olish
d) Kuzatuvchanligi, diqqat e’tiborini taqsimlay olishi

Download 21,04 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish