19-son 1 –to’plam dekabr 2021 pedagoglar.uz 646
fikrlar qarama-qarshi nuqtai
nazarlarga duch keladilar. Ba’zi kutilmagan
hodisalar
o`quvchilarni tang ahvolga solib quyadi. O`quvchilarni bunday sharoitda amaliy
faoliyatga tay
orlashda seminar mashg’ulotlari xar xil temalarda o’tkaziladigan
mashg’ulotlar, nazariy konferensiyalar o`quvchilar tayyorlagan doklad va
referatlar muhokamasi.Siyosiy mavzulardagi suxbatlar va boshqa tadbirlar g’oyat
muhim urin tutadi. Sinf va maktab miqi
yosida o’tkaziladigan bu tadbirlar
o`quvchilarga erkin fikr almashishiga pirovardida haqiqatni aniqlab olishga keng
imkokoniyat yaratib beradi.
O`quvchilar o`quv materiallarining asosiy mazmunini sinfda dars davomida
o`zlashtirib oladilar albatta biroq o`quvchilarning tarix programmasi yuzasida
o’rganish zarur bo`lgan bilim va malakalarining hammasi ham sinf dars
mashg`ulotlari doirasida sig`dirib olmaydi. Buning ustiga tarixiy bilimlar ilmiy va
siyosiy informatsiyalar hajmi tez kengayib , muttasil oshib borayotgan sharoitda
o`quvchilar ishlarni yaxshi yo`lga qo`yish g’oyat zarurdir. Tarix sevib o’qiladigan
fandir uni o’rganish jarayonida o`quvchilarda o`tmishni puxta bilib olish tilagi ortib
boradi, ulardagi bu istakni sinfdan tashqari ishlarni yaxshi yo`lg
a quyish yo’li
bilangina bajo keltirish mumkin. Tarix predmetni yuzasidan sinfdan tashqari
ishlarni mazmunan forma va metodlarni metodik adabiyotda turlicha
klassifikatsiya qilinadi/ Metodist V. N. Bernadskiy sinfdan tashqari ishlar
klassifikatsiyasiga bil
ish manbalarini asos qilib ularni quyidagi turlarga bo’ladi.
Ma’lumki o`quvchilar faqat darslikni o’qish bilan chegaralanib qolsa, ularning bilim
doirasi va o`tmish haqidagi tassavurlari tor bo’lib qoladi. Shuni e’tiborga olib V. N.
Bernadskiy sinfdan tash
qari ishlarni asosiy formasi sifatida qo`shimcha o’qishni
tavsiya qiladi.
Yozma va bosma manbalar blan ishlash metodi. Sinfdan tashqari ishlarning bu
turiga qo`shimcha kitob o’qish, tarixiy adabiy to`plamlar, xususiyatlar, arxivlardagi
hujjatlar va boshqalarni o`rganish vaqtli matbuotni o`rganuvchilar to`garagi
“barpo qilish” “Kitob va uning tarixi” degan temada kecha tashkil etish, o`lkaining
o`tmishi va hozirgi hayotida doir har xil kitob va maqolalar qo'yozmalarni
o`rganish kabi ishlar kiradi.
Illyustratsiya o`rganish kabi darsda boshlangan ishlarni sinfdan tashqari
ekskursiyalar, paxod va ekspedisiyalar davomida to`plangan materiallar nusxasini
ko’paytirish , rasmga olish shu materiallar asosida modellar yasash va namoyish
qilish ham shu guruhga doir ishlarda qaytariladi. Bu ishlar ham sinfdagi ishlar bilan
bog’lab olib boriladi. Gap shundaki, o’qucvhilar dars jarayonida egallangan