9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
264
Xulosa:
Boshlang’ich sinf ta’limida o’quv jarayonini tashkil etish holati jiddiy 
bo’lib, o’quv faoliyatini bosqichma-bosqich amalga oshiriladi. Chunki bu 
davrda o’quvchining ta’lim tushunchalarini qabul qilish salohiyati yuqori 
saviyada bo’lib, ularni muntazam ravishda nazorat qilib borish lozim bo’ladi. 
Foydanilgan adabiyotlar ro'yxati. 
1. R.Mavlonova, N.X.Raxmonqulova. Boshlang’ich ta’limda innovastiya. 
Metodik qo’llanma, TDPU, 2007. 
2.R.Mavlonova, 
N.X.Raxmonqulova. 
Boshlang’ich 
ta’limning 
integrastiyalashgan pedagogika. TDPU, 2007. 
3. N.R.G’aybullaev, R.Yodgorov, R.Mamatqulova. Pedagogika. O’quv 
qo’llanma, O’zMU. 2005. 
4. O’.Q.Tolipov, M.Usmonboeva. Pedagogik texnologiyalarning tanqidiy 
asoslari. –T.: Fan, 2006. 

---

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
265
Boshlang'ich sinflarda interfaol dars tamoyillarini tashkil qilish. 
Abduraimova Zulfiyaxon Ibroxim qizi 
 Andijon viloyati,Bo'ston tumani
26-boshlang'ich ta'lim maktabi
boshlang'ich sibf o'qituvchisi. 
Annatatsiya:
Ushbu maqola boshlang'ich ta‘lim darslari o'qituvchilari 
tomonidan yangi pedagogik texnologiya nazariyasi, uning mohiyati, ta‘lim-
tarbiya jarayonini loyihalash, boshlang'ich ta‘lim o'quvchilarining bilim, 
ko'nikma va malakalari darajasini oldindan tashhislash, ular tomonidan tashkil 
etilayotgan o'quv faoliyati mazmunini nazorat qilish, ularning bilim, ko'nikma 
va malakalarini baholash, pedagogik faoliyat samaradorligini aniqlash 
borasidagi nazariy bilimlarning o'zlashtirilishi haqida.