8 mavzu: etnomadaniyat va milliy o‘z-o‘zini anglash topshiriq : Quyidagi savollarga yozma javob bering

Milliy o‘z-o‘zini anglashning genezisi va funksiyasini o‘rganishda qanday etnopsixologik va etnopedagogik usullardan foydalanish mumkin?

Ma’lumki, pedagogika atamasi ham lug‘aviy ma’nosi jihatidan «bola yetaklovchi» ya’ni tub ma’nosiga qaraydigan bо‘lsak «tarbiyachi» degan ma’noni anglatadi. Ta’lim-tarbiya ishlarini olib borishda, tarbiyaviy jarayonda о‘zbek pedagogikasining durdonalari bо‘lgan shoh asarlardan, ularda tasvirlangan, ilgari surilgan ilg‘or, milliy g‘oyalardan foydalanish, ulardan yoshlarni bahramand qilish, tarbiyalanuvchilar ongida axloqiy mavzulardagi fikrlarni singdirish, Sharq mutafakkirlari asarlardagi pedagok g‘oyalarni о‘rgatish, ta’lim jarayonida ulardan foydalanish ijodiy fikrlashni, о‘zlikni anglashni, e’tiqodga sodiqlikni vatanga muhabbat, millati farovonligi yо‘lida qayg‘urishii, davlatni yuksaltirish sohasida jonkuyarlikni, barcha gо‘zal insoniy fazilatlarni mujassamlashtirish yо‘lida qо‘yilgan yuksak qadam bо‘ladi. Chunki, о‘zbek xalq pedagogikasi va manbalari bо‘lgan xalq donoligi namunalari asrlar osha bizni ezgulikka, insoniylikka yetaklaydi.

“Etnopsixologiya” - etnologiya va psixologiya fanlarining qо‘shilishidan tashkil topgan bо‘lib, grekcha “etnos” xalq, qabila, “psixologiya”- ruh ilmi, degan ma’nolarni anglatadi. Bu fan ma’lum millat va etnik birlik vakillarining о‘ziga xos ruhiy qiyofasi, xulk-atvorini, zamonaviy termin bilan aytsak, “mentalitetini” о‘rganadi. Har bir xalqqa xos bulgan milliy xarakter, urf-odat va an’analar, milliy tuyg‘ular va did (ta’b), etnik ong va milliy о‘zini о‘zi anglashni vujudga kelishi, namoyon bо‘lishi, о‘zgarishi va rivojlanishi kabi masalalar ham etnopsixologiyaning о‘rganish obyekti hisoblanadi.

9.