7-sinf Ona tili Isoqova Gulbahor

Yangi mavzuning bayoni. BBB metodi yordamida. O‘quvchilar dastlab sifat mavzusi bo‘yicha bilgan ma’lumotlari asosida quyidagi jadvalni to‘ldirib beradilar.

Bilaman	Bildim	Bilishni xohlayman

Shundan so‘ng mavzuga oid bo‘lgan tushunchalar klaster metodi yordamida tushuntiriladi.

SIFATNING MA’NOVIY GURUHLARI:











Yangi mavzuni mustahkamlash: Mavzuni mustahkamlash uchun jadvallarga o‘quvchilarga aralash holatda yozilgan sifatlar taqdim etiladi. Bunda o‘quvchilar guruh bilan birga berilgan sifatlarning ma’noviy guruhlarini aniqlaydilar

1-guruh uchun sifatlar: qiziqarli, oq, baland, katta, sersuv, qadimgi, beg‘ubor, mayin, achchiq, baxil.

2-guruh uchun sifatlar: kichik, hunarli, yomon, ulkan, sap-sariq, tuzsiz, ilg‘or, yoqimli, shirin, hushyor.

3-guruh uchun savollar: notanish, bahaybat, tungi, kamtar, yam-yashil, xushbo‘y, yorug‘, rangsiz, aqlli, bilimli.

Sifatlar guruhlarda tahlil qilib olingach, darslikda berilgan topshiriq va mashqlar mustahkamlanadi:

1-topshiriq. Berilgan sifatlarni ma’no guruhlariga ajratish: shirin, qizil, katta, odobli, xushfe’l, behisob, tonggi, kuzgi, xushbo‘y, muattar.

374-mashq. Matnni o‘qish undagi sifatlarni topib, ma’nosini izohlash: 1.Qiz bo‘lgan voqeani boshdan-oyoq aytib berdi. Ishonmay desalar, oldilarida bir talay xushbo‘y (hid bildiruvchi sifat), ko‘m-ko‘k (rang-tus bildiruvchi sifat) bo‘tako‘z gullar turibdi.

375-mashq. Matnni o‘qish hamda unda qatnashgan sifatning ma’no guruhlarini aniqlash: Bir cholning to‘rtta navqiron (xususiyat) o‘g‘li bore di. Bir kuni chol: - Men qarib qoldim. Ichingizda kim aqlli (xususiyat) va davlatmand (xususiyat) bo‘lsa, menga merosxo‘r bo‘ladi, - debdi.

376-mashq. O‘quvchilar guruhlarga bo‘lingan holda rang-tus, hajm-o‘lchov, maza-ta’m sifatlariga misollar topish.



Baholash. Bunda o`quvchilarning mavzuni o‘zlashtirishi, mustaqil fikrlashi va darsda qatnashishlari inobatga olinadi.

Uyga vazifa: 377-mashqni bajarish. Mavzuga oid ma’lumotlarni o‘qib, o‘zlashtirish, qo‘shimcha adabiyotlar bilan ishlash.