7 metodika indd

Activity 2a Work in pairs. Read and answer. 7 min
Objective: to expand pupils’ knowledge about the Olympic Games
STEP 1: The pupils in pairs read and answer the questions. Ask them to cover 
the text in 2b.
STEP 2: When they fi nish, say they will check their answers in Activity 2b.
NB: You can use the notes below to help the pupils answer the questions.
1) The fi ve Olympic circles represent the fi ve continents: Africa, North and 
South America, Asia and Australia. They are connected to symbolize the sports 
friendship amongst all the people in the world.
2)  The  rings  are  fi ve  interlocking  rings,  coloured  blue,  yellow,  black, 
green,  and  red  on  a  white  fi eld,  known  as  the  “Olympic  rings”.  The  symbol 
was originally designed in 1912 by de Coubertin. He appears to have intended 
the  rings  to  represent  the  fi ve  continents:  Europe, Asia, Africa,  Oceania,  and 
America. According to Coubertin, the colours of the rings together with the white 
of the background included the colours composing every competing nation’s fl ag 
at the time.

---

75
3) The Olympics Motto – Citius, Altius, Fortius.
A friend of Baron Pierre de Coubertin, Father Henri Martin Didon of the 
Dominican order, was the principal of Arcueil College, near Paris. An energetic 
teacher, he used the discipline of sport as a powerful educational tool. One day, 
following  an  inter-school  athletics  meeting,  Didon  ended  his  speech  quoting 
three Latin words: Citius, Altius, Fortius (Faster, Higher, Stronger). Struck by 
the succinctness of this phrase, Baron Pierre de Coubertin made it the Olympic 
motto, pointing out that “Athletes need ‘freedom of excess.’ That is why we gave 
them this motto ... a motto for people who dare to try to break records.”
4) The most important thing in the Olympic Games is not to win but to take 
part.
5) The International Olympic Committee. The IOC is the organisation that 
governs the games. It decides which sports and events are held at the games. The 
IOC also selects the host city for the summer and winter games, at least seven 
years before they take place. Cities that want the games must show that they have 
enough stadiums for all events.