7-илова Шаҳрисабз туманидаги Математика фани ўқитувчиси

Таълим бериш воситалари ҳамда шаклларини мақбул равишда танлаши : Дарс ўтиш жараёнида ўқув-техник воситалардан тўлиқ фойдаланиб, таълим беришнинг услубий шаклларини тўғри танлаган бўлса Дарс ўтиш жараёнида ўқув-техник воситалар фойдаланмай, таълим беришнинг услубий шаклларини тўғри танламаган бўлса	10 0	Дарс тахлили асосида	8
Педагог дарс ўтиш жараёнида янги ахборот технологиялари ва ўқув-техник жиҳозлардан фойдаланган ҳолда 9-синфда Алгебра фанидан “Чексиз камаювчи геометрик прогрессия” мавзусида ҳамда шу фандан 9-синфларда “Синуслар ва косинуслар йигиндиси ва айирмаси” мавзусида ноанъанавий шаклдаги дарсни қизиқарли қилиб ўтган.

4	Илғор педагогик услуб ва технологияларини қўллаши: “Сase study” услуби, лойиҳалар услуби, ҳамкорликда ўқитиш, “амалий ўйин”, интерфаол услуби ва бошқалардан фойдаланса. Илғор педагогик услублардан ва технологиялардан фойдаланилмаган стандарт дарс ўтган бўлса.	20 0	Дарс тахлили асосида	20	Педагог дарс ўтиш жараёнида кластер, лойиҳалар каби илғор педагогик услуб ва технологияларидан ҳамда интер фаол машқлардан самарали фойдаланиб дарс ўтган.
5	Ўқувчиларининг туман, шаҳар, вилоят, Республика ва Халқаро фан олимпиадалари ва турли кўрик-танловлардаги эришган ютуқлари: