7-8 мавзулар бўйича амалий машғулотлар Мустақил ишлаш учун савол ва топшириқлар

---

7-8 мавзулар бўйича амалий машғулотлар
 
Мустақил ишлаш учун савол ва топшириқлар 
 
1. Тушунишнинг ўзига хос хусусиятлари нималардан иборат? 
2. Тушуниш ва тушунтиришнинг ўзаро алоқаси мавжудми? 
3. Тушуниш нима? 
4. Тушуниш ва тушунтиришнинг ўзаро нисбати қандай? 
5. Имкониятни тушуниш ва тушуниш имконияти тезисини тушунтиринг 
2. Ўзликни англашда тушунишнинг ролини асосланг 
3. Тушунишда семиотиканинг роли 
5. Тушунтиришда монологнинг роли 
6. М.Фуконинг “Сўзлар ва нарсалар” асарида тушуниш муаммоси (эссе) 
7. Гадамернинг герменевтика ҳақидаги таълимотининг методологик 
аҳамияти.(эссе) 
Билим ва кўникмаларни баҳолаш материаллари 
 
1. Ким тушунишни матн муаллифининг маънавий дунёсига кириш сифатида 
тавсифлаган? 
А) Дильтей 
Б) Хайдеггер 
В) Гадамер 
Г) Г.И.Рузавин 
2. Гадамер фикрига кўра, ҳар қандай тушуниш нима муаммосидир? 
А)Тил 
Б)Жамият 
В)Фан 
Г)Инсон 
3. Г.И.Рузавин тушунишнинг нечта асосий турини фарқлайди? 
А)Уч 
Б)икки 
В)беш 
Г)олти 
4. Семиотика бу… 
А) белгилар ва белгили тизимларнинг хоссаларини ўрганувчи фан. Белги 
хабарлар (ахборот, билим)ни ифодалаш, сақлаш ва қайта ишлаш воситаси 
сифатида амал қилувчи моддий предмет (ҳодиса, воқеа)дир. 
Б) бадиий адабиёт ва санъат асарларини, шунингдек одамларнинг турли 
вазиятлардаги қилмишлари ва ҳаракатларини талқин қилиш билан боғлиқ 
тушуниш 

---

В) Диалогда тил воситасида алоқа қилиш жараёнида юзага келадиган 
тушуниш 
Г) Бир тилдан бошқа тилга таржима қилиш билан боғлиқ тушуниш
5. “Тушуниш – бир онг томонидан узатиладиган, иккинчи онг эса уни ташқи 
ифодалар орқали” бу сузлар кимга тегишли? 
А) П.Рикер
Б) Хайдеггер 
В) Гадамер 
Г) Г.И.Рузавин 
6. Тушуниш – бу… 
А) фикр юритиш орқали символда яширин маънони аниқлаш демак. 
Б) белгилар ва белгили тизимларнинг хоссаларини ўрганувчи фан. Белги 
хабарлар (ахборот, билим)ни ифодалаш, сақлаш ва қайта ишлаш воситаси 
сифатида амал қилувчи моддий предмет (ҳодиса, воқеа)дир. 
В) Бир тилдан бошқа тилга таржима қилиш билан боғлиқ тушуниш 
Г) Айни бир матн бир нечта маънога эга ва бу маънолар бир-бирига қўшилиб, 
қатлам ҳосил қилади 
7. «Тушунтиришда фақат бир онг, бир субъект, тушунишда эса – икки онг, 
икки субъект қатнашади» бу сўзлар кимга тегишли?
А) М.М.Бахтин
Б) Хайдеггер 
В) Гадамер 
Г) П.Рикер 
8. Анъанавий риторика бу....
А) нутқ орқали мулоқот қилиш модели сифатида қаерда, қачон, нимани ва 
қандай сўзлаш лозимлигини белгиловчи анча изчил тизим, нотиқлик санъати 
назарияси. 
Б) ўрганилаётган ҳодисани қонунга ва сабабга боғлашни назарда 
тутмаслигини унутмаслик 
В) белги хабарлар (ахборот, билим)ни ифодалаш, сақлаш ва қайта ишлаш 
воситаси сифатида амал қилувчи моддий предмет 
Г) фикр юритиш орқали символда яширин маънони аниқлаш демак. 
9..... мураккаб, ранг-баранг мазмунга бой ва тушуниш билан узвий боғлиқ 
ўзаро алоқа шаклидир. У инсоннинг икки табиий интилиши: айтиш ва ўзини 
эшитишларига эришиш, шунингдек тушуниш ва тушунилишга интилиш 
рўёбга чиқади.
А) диалог 
Б) тушуниш 

---

В) тушунтириш 
Г) тўғри жавоб йўқ 
10. Қандай тушунчаларсиз ижтимоий-гуманитар билим тўғрисида ҳатто сўз 
юритиш ҳам мумкин эмас? 
А) Матн, белги 
Б)маъно, символ 
В) тил ва нутқ 
Г) барча жавоблар тўғри