62-Mavzu. Miqdor tushunchasi va uning turlari. Kesma uzunligi

O‘quv jarayon mazmuni:
Muammoli ta’limning ilmiy-nazariy asoslari. “Muammoli vaziyat” metodi haqida. Muammoli ta’lim texnologiyalari o‘quvchi faoliyatini faollashtirish va jadallashtirishga asoslanganligi. Dars jarayonida muammoli vaziyatlar hosil qilish va ularni yechish usullari. “Muammoli vaziyat” metodi, “Muammo” texnologiyasi va ularni maktab darslarida qo‘llash.
O‘quv jarayondan kutiladigan natija:	Tinglovchilar matematika darslarini tashkil etish va darslarda “muammo” va muammoli vaziyatlar yaratishning turli usullarini o‘rganadilar.
O‘quv jarayon turi:	Amaliy mashg‘ulot
O‘quv jarayonini tashkil etish texnologiyasi:	Shakl: individual, jamoa, kichik guruhda ishlash Metod: kichik guruhlarda ishlash, “Muammoli vaziyat” metodi. Vosita: Ishchi dastur, darsliklar, uslubiy qo‘llanma, ko‘rgazma qurol, tarqatma materiallar. Usul:og‘zaki, yozma, ko‘rgazmali, taqdimot. Nazorat: Savollar va javoblar. Baholash: individual baholash, o‘z o‘zini baholash, guruh ishini baholash.