6-modul: fandagi yangiliklar, fanni o’qitishning dolzarb masalalari

Amaldagi, ya`ni kompetentsiyaviy yondashuvga asoslangan davlat ta`lim standarti tarkibidan:
-o`quv fanining maqsad va vazifalari;
-umumtahlim fanlarini o`rganishning mazmuni;
-tayanch va fanga oid kompetentsiyalar;
-umumiy o`rta va o`rta maxsus, kasb-hunar ta`limi muassasalari bitiruvchilariga nisbatan qo`yiladigan malaka talbalari;
-tayanch o`quvreja;
-o`quv dasturlari joy oldi.
Kompetentsiyaviy yondashuvga asoslangan DTS va o`quv dasturlari loyihasi uch yil davomida respublikamizning 70 ta ta`lim muassasalarida va vazirlik tasarrufidagi 6 ta ixtisoslashtirilgan davlat umumta`lim maktabida tajriba-sinovdan o`tkazilib, takomillashtirildi
Kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan ta’lim o‘quvchilarda mustaqillik, faol fuqorolik pozitsiyasiga ega bo‘lish, tashabbuskorlik, mediaresurslar va axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan o‘z faoliyatida oqilona foydalana olish, ongli ravishda kasb-hunar tanlash, sog‘lom raqobat hamda umummadaniy ko’nikmalarini shakllantiradi
Inson o‘z hayotida shaxsiy, ijtimoiy, iqtisodiy va kasbiy munosabatlarga kirishishi, jamiyatda o‘z o‘rnini egallashi, duch keladigan muammolarning yechimini hal etishi, eng muhimi o‘z sohasi kasbi bo‘yicha raqobat bardosh bo‘lishi uchun zarur bo‘lgan tayanch kompetensiyalarga ega bo‘lishi lozim.
DTS da kompetensiyalar 2 turga bo’linadi:

• 
  1) Tayanch kompetensiya;
  
• 
  2) Fanga oid kompetensiya.
  
• 
  Tayanch kompetensiyalar ham o’z navbatida bir nechta turlarga tarmoqlanadi:
  

T/r	TAYANCH KOMPETENSIYALAR
1	Kommunikativ kompetensiya
2	Axborot bilan ishlash kompetensiyasi
3	Shaxs sifatida o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi
4	Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi
5	Milliy va umummadaniy kompetensiya
6	Matematik savodxonlik, fan va texnika Yangiliklaridan xabаrdor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi