6-Mavzu: Kreativ pedagogika fanini o‘qitishda metod va vositalar Mashg’ulot rejasi

3.Kreativ pedagogika fanini o‘qitish vositalari va ularning tasnifi.
Pedagogik-psixologik fanlarni o’qitish vositalari va ularning tasnifi.

Ming marta eshitgandan ko'ra bir marta ko'rgan yahshi» degan naqlni hamma biladi. Og`zaki ravishda materiallarni o'zlashtirish ko'rsatkichi 10%, bo'lgan sharoitda dars o'tish samarasiz bo'ladi. Mashg`ulotlarda o’quv materialni ko'rgazmali shaklda taqdim etish lozim. Ta'lim vositalari - o’quv materialini ko'rgazmali taqdim etish va shu bilan birga o’qitish samaradorligini oshiruvchi yordamchi materiallar hisoblanadi. Ta'limning tehnik vositalari (TTV) - o’quv materialini ko'rgazmali namoyish etishga, uni tizimli etkazib berishga yordam beradi; tinglovchilarga o’quv materialini tushunishlariga va yahshi eslab qolishlariga imkon beradi.

Yordamchi ta'lim vositalari (YOTV) - grafiklar, chizmalar, namunalar va h.k. boshq.
1.Ta'limning tehnik vositalari
2.Yordamchi ta'lim vositalari
3.O’quv-uslubiy materiallar
1.Ta'limning tehnik vositalari
Diaproektor
Doska-bloknot
Doska-stend
Videofilmlar
Grafoproektor
2.Yordamchi ta'lim vositalari
Model,mulyajlar
Grafik, diagrammlar
Namunalar
Chizma, shema va boshq.
3.O'quv-uslubiy materiallar
Ish varaqasi
Nazorat varag`i
Matnlar

Ta'lim vositalarini tanlashni aniqlovchi omillar:
Maqsadni belgilash;
O’quv ahborot mazmuni;
Ta'lim vositalari;
Etakchi bilim manbai;
O’quv materialining yangiligi va murakkabligi.

Grafikli organayzerlar (tashkil etuvchi) - fikriy jarayonlarni ko'rgazmali taqdim etish vositasi. Ma'lumotlarni tarkiblashtirish va tarkibiy bulib chiqish, urganilayotgan tushunchalar (vokea va hodisalar, mavzular) urtasidagi aloka va uzaro bogliklikni urnatish usul va vositalari: Klaster, Toifalash jadvali, Insert, B/B/B jadvali Ma'lumotlarni tahlil kilish, solishtirish va taqqoslash usul va vositalari: T-jadvali, Venna diagrammasi

O’quv - uslubiy materiallar (O'UM) - o’quv materiallar, o'zlashtirilgan o’quv materiallarini mustahkamlash uchun mashqlar. Bular tinglovchilarning mustaqil ishlarini faollashtirishga yordam beradilar.