6-cинфлар учун

 
ISBN

«Fan va texnologiya» nashriyoti 

---

3 
KIRISH 
Ta’lim tizimlarini barcha jabhalarida erishilgan yutuq va yangiliklar 
jamiyatning ravnaqi uchun rivojlanish garovi bo’lib xizmat qiladi. Umum o’rta 
ta’lim maktab ta’lim tizimini markaziy funksiyalarini bajaruvchisi sifatida yosh 
avlodni har tomonlama to’liq kamol toptirishga va ularni dunyoviy bilimlar bilan 
qurollantirishda asosiy rol o’ynaydi.
Umum o’rta ta’lim maktablarida o’qitilayotgan mehnat ta’limi fani boshqa 
majburiy fanlar qatorida yosh avlodni umum mehnat ko’nikmalari va o’quv 
mahoratlarini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Yosh avlodga 
o’qitilayotgan mehnat ta’limi fanini amaliy saviyasini oshirish uchun mehnat 
ta’limini barcha yo’nalishlari bo’yicha milliylikka asoslangan o’quv darsturi va 
darsliklarini tuzib yaratish, muvofiq o’quv moddiy bazalari tashkil qilish, ta’lim 
jarayoniga yangi pedagog va axborot texnologiyalarini qo`llash zarur bo’ladi. 
Milliylik asosidagi darsliklarini yangi avlodini yaratish uchun sobiq ittifoq 
davridagilarni ham hisoblab hozirgacha mavjud o’quv darsliklarini uslubiy tahlil 
qilib, ushbu mavjud o’quv darsliklarini muallifalarini yangi milliylik ruhi bilan 
sug’orilgan darsliklar haqidagi fikr mulohazalarini hisobga olib tarixiy ilmiy 
uslubiy manbalar barcha turdagi enseklopediyalar va mavjud darsliklardan uslubiy 
o’zgartishli didaktik joylashtirish orqali foydalanish kerak bo’ladi. 
Umum o’rta ta’lim maktablarining 6-sinflariga mo’ljallangan mehnat ta’limini 
metallarga ishlov berish texnologiyasi yo’nalishi bo’yicha bo’lgan ushbu o’quv 
darsligini mavjud darsliklardan farqli o’laroq tarixiy va enseklopediyalar 
manbalardan didaktik o’zgartishlar orqali foydalanib, oldingi darslik mualliflarini 
uslubiy ko’rsatma va fikrlarini inobatga olgan holda milliylik asosida yaratildi. 
Ushub o’quv darsligi mustaqillik davrida milliy g’oya ruhi bilan sug’orilgan. 
Ilk bor ishlardan hisoblanib kamchiliklardan holi bo’lmasligi mumkin. Mualliflar 
guruhi ushbu darslikka e’tibor qaratib o’zining holisona bildirgan uslubiy fikr 
mulohazalari uchun barcha kasbdosh tadqiqotchilar, olimlar, o’qituvchi 
pedagoglarga oldindan minnatdorchilik bildiriladi. 

---

4