5A110903 – Ta’lim muassasalarining boshqaruvi magistratura mutaxassisligi uchun magistraturaga kirish sinovlari dasturi va baholash mezonlari

 

Kirish 

 

Dastur  “Ta’lim  muassasalarining  boshqaruvi”  mutaxassisligi  bo‘yicha 

magistraturaga  kirish  sinovlari  topshiruvchilar  uchun  mo‘ljallangan  bo‘lib,  DTS 

talablari doirasida ishlab chiqilgan. 

           O‘zbekiston  Respublikasining  ta’lim  sohasidagi  davlat  siyosatining  asosiy 

tamoyillari.  Ta’lim  tizimi  va  turlari.  Demokratik  jamiyatda  pedagoglik  kasbi  va 

ta’lim  muassasalarini  boshqarish.  Talim  tizimini  boshqarishga  doir  zamonaviy 

talablar, boshqaruv nazariyasi, boshqaruv psixologiyasi. Pedagogika nazariyasi va 

tarixi.  Pedagogika  ijtimoiy  fan  sifatida.  Pedagogikaning  asosiy  kategoriya  va 

tushunchalari.  Pedagogik  fanlarning  tuzilishi.  Pedagogik  fanlar  tizimi.  Ilmiy-

pedagogik  tadqiqot  metodlariga  tavsif.  Kadrlar  tayyorlash  tizimi  va  uning  asosiy 

qismlari:  shaxs,  davlat  va  jamiyat,  uzluksiz  ta’lim,  fan,  ishlab  chiqarish. 

Demokratik  jamiyatda  pedagoglik  kasbi.  O‘qituvchi  shaxsiga  qo‘yilgan  talablar. 

Shaxs  haqida  tushuncha.  Shaxs  rivojlanishi.  Shaxs  rivojlanishining  omillari.  Bola 

shaxsi  tarbiya  ob’ekti  va  sub’ekti  sifatida.  Shaxs  faolligi.  Pedagogik  tizimlar  va 

ularning  shakllari  haqida  tushuncha.  Ta’lim  tizimlariga  umumiy  tavsif.  Yaxlit 

pedagogik  jarayonning  mohiyati.  Pedagogik  jarayon  yaxlit  hodisa  sifatida. 

Pedagogik jarayonni yaratish mantig‘i va sharoitlari. Ta’lim nazariyasi (didaktika) 

pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida. Didaktikaning maqsad va vazifalari. Ta’lim 

jarayoni  mohiyati.  O‘rganish  bilish  faolligi  shakli  sifatida.  O‘qitish  va  o‘rganish 

jarayonlari  tavsifi,  o‘quv  jarayonida  ularning  o‘zaro  bog‘liqligi.  Sharq  va  G‘arb 

mutafakkirlarining  gnoseologik  g‘oyalari  ta’lim  jarayoni  asosi  sifatida. 

O‘quvchilarning  bilish  faoliyati  va  uning  tuzilishi.  Ta’lim  tamoyillari  va 

qonuniyatlari.  Ilmiy-texnik jarayon va ta’lim mazmuni. Ta’lim mazmunini tashkil 

etish konsepsiyasi.