5-mavzu: shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi

TOPSHIRIQNI BAHOLASH
Agar topshiriqlarni bajargandan so'ng, bola 34-40 ball to'plasa, u hech qanday og'ish yo'q deb hisoblanadi.
Sinov uchun to'rtta nuqta beriladi, bu bola darhol mustaqil ravishda yoki kattalar bilan hamkorlikda bajarishni boshlaydi.
Agar bola kattalar bilan aloqada bo'lsa, vazifani faqat mashg'ulotdan keyin bajarsa va etarli darajada harakat qilsa, bola uch ball oladi.
Bola maqsadga erishishga intilsa, u etarli darajada harakat qiladi, lekin o'rganishdan keyin mustaqil ravishda bajara olmasa, ikkita nuqta belgilanadi.
Bola etarli bo'lmagan harakatlar, vazifaning maqsadini tushunmaslik uchun bitta ball oladi.
3 YILGACHA RIVOJLANISH XUSUSIYATLARI
Bolaning hayoti sarguzasht va ajoyib kashfiyotlar bilan to'lgan. U yurishni boshlaganda, kattalarga qaramligi kamayadi, u atrofdagi bo'shliqlarni g'ayrat bilan o'rganishni, ob'ektlarni o'rganishni boshlaydi. U har kuni tobora ko'proq mahoratga ega bo'lib, uning yordamida narsalarni ishlatishni o'rganadi va hayotining uchinchi yilida etakchi qo'l va ikkala qo'lning harakatlarini muvofiqlashtirish belgilanadi. Yangi mavzuni ko'rib, u bilan nima qilish mumkinligi haqida qiziqadi. Turli o'yinchoqlar bilan shug'ullanib, ranglar, shakllar, vaznni o'rganadi, sezgir sezgirlikni rivojlantiradi.
Agar unga naqsh bo'yicha tanlov taklif qilinsa, avval u shakli, o'lchami va keyin rangini hisobga oladi. Hayotning ikkinchi yoki uchinchi yilida nutq aloqa va maxsus tadqiqotlar jarayonida jadal rivojlanadi. Erta yoshda bola intensiv ravishda muloqot qilishni va his-tuyg'ularni namoyon qilishni, gapirishni, ma'lumotni qabul qilishni, xulosalar chiqarishni, harakat qilishni o'rganadi.
TADQIQOT NATIJALARI QANDAY HISOBGA OLINADI
Bolani o'rganish natijalarini olish uchun unga to'rt balli tizim yordamida baholanadigan turli topshiriqlarni bajarish taklif etiladi. Strebeleva E.A.ning rivojlanishini tashxislash tizimida jadvallar ishlab chiqilgan bo'lib, unda testlar, bolaning ismi va yoshi ko'rsatilgan, ularda hisob-kitoblarni kiritish va ularni umumlashtirish qulay. Ota-onalar tomonidan ko'rib chiqilganida, ushbu tizim uyda foydalanish juda qulay va amaliy ekanligi, bolalar uchun ota-onalar uchun qo'shimcha darslar mavjudligi ta'kidlangan.