5-Mavzu: Maktab o’quv dasturi va mavzusi bo’yicha testlar ishlab chiqishni yozish bo’yicha tavsiyalar



Download 18,68 Kb.
Sana13.07.2022
Hajmi18,68 Kb.
#785791
Bog'liq
5-testalogiya


5-Mavzu:Maktab o’quv dasturi va mavzusi bo’yicha testlar ishlab chiqishni yozish bo’yicha tavsiyalar.
1. Gaplarni to'ldiring (1 ta so'zni tanlang):
"Federal davlat ta'lim standartlari quyidagilarni ta'minlashi kerak:
a) birlik ta'lim maydoni Rossiya Federatsiyasi»;
b) davomiylikmayor ta'lim dasturlari boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy, boshlang'ich kasb-hunar, o'rta kasb-hunar va oliy kasb-hunar ta'limi.
Murojaat uchun so‘zlar: a) birlik, b) uzluksizlik, v) uzluksizlik, v) mavjudlik.
2. 2004 yil standartlaridan yangi avlod GEFning o'ziga xos xususiyatlarini sanab o'ting




ta'lim mazmunini sof shaklda tartibga solmaydi




asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshirishning tuzilishi, shartlari va natijalariga qo'yiladigan talablarni o'z ichiga oladi




ta’limga katta e’tibor qaratilmoqda




natijalar nafaqat mavzu, balki metasubject, shaxsiydir




yangi uslubiy asos




yangi hujjat formati




yangi tuzilma




foydalanuvchi funktsiyalarining keng doirasi

3. FSES asos bo'lgan asosiy tamoyillarni tanlang?
a) davomiylik;
b) rivojlanish;
v) ilmiy xarakter;
d) o'zgaruvchanlik
4. Federal davlat ta'lim standartining qaysi asosiy hujjati ta'lim natijalari bo'yicha standart talablariga mos keladigan universal ta'lim faoliyati turlarini shakllantirishni ta'minlaydigan asosiy vazifalar tizimini belgilaydi?
a) Fuqaro shaxsining ma'naviy-axloqiy rivojlanishi va tarbiyasi kontseptsiyasi
Rossiya;
b) Tarkibning asosiy yadrosi umumiy ta'lim ;
c) Rossiya Federatsiyasining uzoq muddatli ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish kontseptsiyasi;
d) Prezidentning Federal Majlisga murojaati.
5. Jumlani to'ldiring: "Standart tuzilma, shartlar, ... uchun talablarni belgilaydi.
a) maqsadlar;
b) o'qituvchilar;
c) natijalar;
6. Qaysi yondashuv asosiy vazifalar va universal kontekstda ta'lim va ta'limning asosiy natijalarini ajratib ko'rsatishga imkon beradi o'quv faoliyati talabalar ega bo'lishi kerak:
a) axborot;
b) tizimli;
v) integratsiyalashgan;
d) an'anaviy.
7. Federal davlat ta'lim standartining uslubiy asosi sifatida tizimli-faol yondashuv ta'limni rivojlantirish ustuvorligini belgilaydi. Rivojlanayotgan ta'lim belgilarini tanlang:
a) qulaylik tamoyiliga asoslanadi;
b) ta'limning individual, guruh va frontal shakllari kombinatsiyasiga tayanadi;
v) ma'lum miqdordagi bilimlarni o'zlashtirishga qaratilgan;
G) proksimal rivojlanish zonasiga tayanadi;
e) o'quv vazifalari birinchi o'ringa chiqadi, ularni o'quvchilar, magistrlar hal qiladilar umumiy usullar aqliy faoliyat.
8. MChJning asosiy ta'lim dasturini ishlab chiqish vakolatiga kiradi:
a) Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi;
b) Vologda viloyati ta'lim boshqarmasi;
c) asoschisi ta'lim muassasasi;
G) ta'lim muassasasi.
9. MChJning asosiy ta'lim dasturiga qo'yiladigan talablar qanday hujjatni o'z ichiga oladi?
a) Ta'lim muassasasining ustavi;
b) F GOS MChJ;
c) P MChJning namunaviy ta'lim dasturi;
d) Ta'lim mazmunining asosiy o'zagi.
10. MChJning asosiy o'quv dasturi quyidagi bo'limlarni o'z ichiga oladi (to'g'rilarini tanlang):
11. MChJning asosiy ta'lim dasturining tuzilishiga qo'yiladigan talablar majburiy qism va ishtirokchilar tomonidan tuzilgan qismning mavjudligini belgilab qo'ydi. ta'lim jarayoni... Ularning nisbati qanday?
a) 80% va 20%;
b) 60% va 40%;
c) 50% va 50%;
d) 70% va 30%.
Download 18,68 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish