5-mavzu. Boshlangich ta’limda tarbiya jarayonining mazmuni. Suxondonlik va ijodkorlik Tarbiya jarayonining mazmuni

Ijodkorlik(ingliz tilidan. yaratmoq- yaratish, ing. ijodiy- ijodiy, ijodiy) - shaxsning ijodiy qobiliyatlari, an'anaviy yoki qabul qilingan sxemalardan chetga chiqadigan va mustaqil omil sifatida iqtidorlilik tarkibiga kirgan tubdan yangi g'oyalarni yaratishga tayyorligi, shuningdek muammolarni hal qilish qobiliyati. statik tizimlar ichida paydo bo'ladi. Nufuzli amerikalik psixolog Avraam Maslouning fikricha, bu ijodiy yo'nalish, har kimga xos, lekin ko'pchilik tomonidan atrof muhit ta'siri ostida yo'qolgan.
Kundalik darajada ijodkorlik o'zini zukkolik bilan namoyon qiladi - maqsadga erishish, atrof -muhit, ob'ektlar va sharoitlardan g'ayrioddiy tarzda foydalanib, umidsiz vaziyatdan chiqish yo'lini topish. Kengroq qilib aytganda, muammoning ahamiyatsiz va mohirona echimi. Bundan tashqari, qoida tariqasida, kamdan-kam va maxsus bo'lmagan vositalar yoki resurslar bilan, agar material bo'lsa. Va jasur, nostandart, muammoni hal qilish yoki nodavlat tekislikdagi ehtiyojni qondirish uchun shtamplanmagan yondashuv deb ataladi.
Ijodkorlik mezonlari:

• 
  ravonlik - vaqt birligida paydo bo'ladigan g'oyalar soni;
  
• 
  o'ziga xoslik - umumiy qabul qilinganlardan farq qiladigan g'ayrioddiy g'oyalarni ishlab chiqarish qobiliyati;
  
• 
  moslashuvchanlik. Ranko ta'kidlaganidek, bu parametrning ahamiyati ikki holatga bog'liq: birinchidan, bu parametr muammoni hal qilishda moslashuvchan odamlarni ularni hal qilishda qat'iylik ko'rsatadiganlardan ajratish imkonini beradi, ikkinchidan, muammolarni echadigan odamlarni yolg'on o'ziga xoslikni ko'rsatadiganlardan ajratish mumkin.
  
• 
  sezuvchanlik - g'ayrioddiy tafsilotlarga sezgirlik, qarama -qarshiliklar va noaniqliklar, bir fikrdan boshqasiga tez o'tishga tayyorlik;
  
• 
  metaforik - mutlaqo g'ayrioddiy sharoitda ishlashga tayyorlik, ramziy, assotsiativ fikrlashga moyillik, murakkabni sodda, murakkabda esa ko'rish qobiliyati.
  
• 
  qoniqish - bu ijodkorlik natijasidir. Salbiy natija bilan his -tuyg'ularning ma'nosi va keyingi rivojlanishi yo'qoladi.
  

Torrance ma'lumotlariga ko'ra

• 
  Erkin gapirish - bu ko'p sonli g'oyalarni yaratish qobiliyati;
  
• 
  Moslashuvchanlik - muammolarni hal qilishda turli strategiyalarni qo'llash qobiliyati;
  
• 
  Originallik - g'ayrioddiy, nostandart g'oyalarni ishlab chiqarish qobiliyati;
  
• 
  Ishlab chiqish - bu vujudga kelgan fikrlarni batafsil ishlab chiqish qobiliyati.
  
• 
  Yopilish qarshiligi - bu stereotiplarga rioya qilmaslik va muammolarni hal qilishda turli xil kiruvchi ma'lumotlarga uzoq vaqt "ochiq qolish" qobiliyati.
  
• 
  Ismning mavhumligi - bu haqiqatan ham muhim bo'lgan muammoning mohiyatini tushunish. Nom berish jarayoni majoziy ma'lumotlarni og'zaki shaklga o'tkazish qobiliyatini aks ettiradi