№5 Амалий машгулотнинг хронологик картаси VI курс даволаш факультети

фонида кам сонли майда пуфакли нам хириллашлар эшитилмокда. Кўкрак қафаси 
умумий ретгеограммасида ўнг томонда пастки сохада ўрта интенсивликдаги ўпка 
илдизи билан боғланган соя аниқланмокда. Р. Манту 2ТБ -16мм
1.Сизнинг тахмини
нгиз? 
2 Ташхисни тасдиқлаш учун қандай текширувлар ўтказиш керак? 
3.Умумий қон тахлилида қандай ўзгаришларни кутмоқдасиз? 
4. Мазкур касалликни қандай касаллик билан таққослама ташхислаш керак? 
№ 
Жавоб 
Макс. 
балл 
Тўлиқ 
жавоб 
Нотўлиқ 
жавоб 
Қониқар-сиз 
жавоб 
1 
Ўнг ўпканинг бирламчи сил комплекси 
30 
20-30 
5-19 
0-4 
2 
Балғамни сил таѐқчасига бактериоскопик 
30 
20-30 
5-19 
0-4 

---

ва бактериологик текшириш. 
Умумий қон тахлили. 
3 
Лейкоцитоз, эозинофилия, лимфопения, 
ЭЧТнинг ошиши.
20 
10-20 
5-9 
0-4 
4 
Ўнг томонлама пневмония, бронхит, 
тонзилит интоксикацияси. 
20 
10-20 
5-9 
0-4 
«Ўргимчак тўри» усули 
Ўргимчак тўри усули талабалар дарснинг теоритик қисмини мухокама 
қилиб бўлганларидан сўнг, ип ўрамини бир*бирларига узатган холда 
(натижада ўргимчак тўри хосил бўлади) ўзлари мустақил тайѐрлаган 
саволларга ўзлари жавоб беришга асосланган. Берилган савол ва 
жавобларнинг тўғрилигини ўқитувчи томонидан назорат қилинади.
Қадамлар: 
1.
Ўтилган 
мавзу бўйича талабалар саволлар тайѐрлашига вақт берилади. 
2.
Қатнашувчилар 
айлана бўлиб ўтирадилар. 
3.
Қатнашувчилардан 
бирига ип ўрами берилади ва у ўзи тайѐрлаган 
саволини беради (берилган саволнинг тўлиқ жавобини ўзи билиши 
керак), ипнинг бир учини ушлаган холда ип ўрамини хохлаган 
қатнашчига узатади. 
4.
Ўрамни 
олган талаба берилган саволга жавоб беради (бунда савол 
берган қатнашувчи жавобни шархлаб боради) ва у хам савол беради 
хамда эстафетани бошқа қатнашувчи давом эттиради. Барча 
қатнашувчилар ўргимчак тўрига тушмагунча савол жавоб давом 
эттирилади. 
5.
Талабалар 
савол бериб бўлгандан сўнг, ўрам ушлаб турган талаба, 
охирги савол берган қатнашувчига ўрамни қайтариб беради ва савол 
беради, бу жараѐн то ўрамни тўлиқ ўраб олгунча давом эттирилади. 
Эслатма:
талабаларга хар бир савол ва жавобга эътиборли бўлиш хақида 
огохлантириш керак, чунки улар кимга ип ўрами тушишини олдиндан 
билмайди. 

---