5-«A» 5-«B» 5-«B» 1-dars kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

491-mashq Uyga topshiriq. Quyida berilgan so‘zlar qavs ichidagi so‘zlar bilan birikib qanday ma'no anglatishini tushuntiring. Ular ishtirokida gaplar tuzing.
Qattiq (yong‘oq, sovuq, uyqu), yumshoq (non, ovoz, tovush, suv), olmoq (majburiyat, asir, ketmon), ochmoq (yo‘l, oyna, o‘t).
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
Savol va topshiriqlar
1. So‘zning o‘z ma'nosi deganda nimani tushunasiz?
2. Ko‘chma ma'no deb qanday ma'noga aytiladi?
3. Tosh so‘zining o‘z va ko‘chma ma'nosini aniqlang.


V. Uyga vazifa.
VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.


Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________
«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________
162-163-dars YOZMA ISH VA UNING TAHLILI
Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad- o’quvchilarning nazariy bilim va ko’nikmalarini sinash va baholash;
b) tarbiyaviy maqsad - ona yurtga hurmat, uni qadrlash hislarini tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad - o’quvchilarning og'zaki va yozma nutqini o’stirish.
Darsning jihozi: jadvallar, chizmalar.
Darsning rejasi:
1. Insho mavzusi bilan tanishtirish va suhbat.
2. Inshoni yozdirish.
Yozma ish turi sifatida «Obod mahallamizning baxtiyor bolalari» mavzusida insho yozdirishni tavsiya etamiz. Dastlab, mavzuni yoritishda nimalarga e'tibor berish kerakligi haqidagi fikrlar o’qituvchi tomonidan aytib o’tiladi. O’quvchilar ham o’z mulohazalarini aytadilar. Shundan so’ng inshoni yozishni boshlaydilar. Navbatdagi darsda insho tahlili o’tkaziladi.


Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________


«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________
Mavzu: SHAKLDOSH SO‘ZLAR
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: Ona tili fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda
estetik did, estetik ong, ona tilimizga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish.
b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish. Shu bilan bir qatorda
milliy iftihor, qadriyat sifatida e’tirof etish va uni hurmat qilishga o’rgatish.