5- mavzu. Bilish falsafasi (Gnoseologiya) Reja

Umumilmiy tadqiqot metodlari 
falsafa bilan maxsus fanlarning fundamental nazariy-
metodologik qoidalari o‘rtasida o‘ziga xos «oraliq metodologiya» bo‘lib xizmat qiladi.
Umumilmiy tushunchalar qatoriga ko‘pincha «axborot», «model», «tuzilma», «funksiya», 
«tizim», «element», «oqilonalik», «ehtimollik» singari tushunchalar kiritiladi.
Birinchidan, bir qancha xususiy fanlar hamda falsafiy kategoriyalarning alohida xossa, 
belgi va tushunchalari umumilmiy tushunchalarning mazmuniga «singdirib» yuborilganligi, 
ikkinchidan, (falsafiy kategoriyalardan farqli o‘laroq) matematik nazariya va simvolik mantiq 
vositalari bilan ularni formallashtirish, ularga aniqlik kiritish mumkinligi umumilmiy 
tushunchalarning o‘ziga xos jihatlaridir.
Agar falsafiy kategoriyalar umumiylikning mumkin bo‘lgan eng yuqori darajasi – 
muayyan umumiy darajani o‘zida mujassamlashtirgan bo‘lsa, umumilmiy tushunchalarga 
ko‘proq umumiy mavxum (bir xil) daraja xoski, bu ularni mavxum-formal vositalar yordamida 
ifoda etish imkonini beradi
. Falsafaning asosiy masalasini (to‘la hajmda) yechishda «ishtirok 
etish» sharti muayyan «tafakkur shaklini yaratish»ning «falsafiyligi», «dialektikligi» darajasini 
aniqlashning muhim mezonidir.
Umumilmiy tushuncha va konsepsiyalar asosida bilishning tegishli metodlari, tamoyillari 
ta'riflanadi, ular esa, o‘z navbatida, falsafaning maxsus ilmiy bilim va uning metodlari bilan 
oqilona o‘zaro aloqasini ta'minlaydi. 
Umumilmiy metodlar qatoriga tizimli va strukturaviy-
funksional, kibernetik, ehtimoliy yondashuvlar, modellashtirish, formalizatsiya hamda boshqalar 
kiradi
.
Umumilmiy tushunchalarning muhim roli shundan iboratki, ular o‘zining «oraliq 
xususiyati» bilan falsafiy va alohida ilmiy bilimning (shuningdek tegishli metodlarning) o‘zaro 
o‘tishini ta'minlaydi. Gap shundaki, birinchi bilim ikkinchi bilimga sof yuzaki tarzda, bevosita 
o‘tmaydi. Shuning uchun ham maxsus ilmiy mazmunni darhol falsafiy tushunchalar tilida 
ifodalashga urinishlar, qoida tariqasida, nokonstruktiv va samarasiz bo‘ladi.