45-dars 5-sinf Sana: 20 y


Fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish



Download 280,7 Kb.
bet3/63
Sana12.04.2022
Hajmi280,7 Kb.
#545993
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   63
Bog'liq
matematika 5 ii chorak dars ishlanma

Fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi

Bajariladigan ish mazmuni

Metod

Vaqt

1-bosqich
Tashkiliy qism

O’quvchilar davomati aniqlanadi.Sinf o’quvchilarining darsga tayyorgarligi tekshiriladi

“ Tez javob” didaktik o’yini

2 daqiqa

2-bosqich
Ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash)

Dars shiori tanlanadi.Dars davomida rioya qilish lozim bo’lgan qoidalar belgilanadi.

Suhbat

2 daqiqa

3- bosqich
Darsning borishi

1.O’tgan darsni so’rab baholash.
2.Tarqatma materiallar.
3.Test topshiriqlari.
4.”To’g’risini top” o’yini o’ynaladi.
5.Fanlararo bog’liqlik.
6.Lug’at ishi (matematik atamalarni ingliz tilida aytilishi va yozilishini o’rganib borish).
7.Dam olish daqiqasi.

Savol-javob

Izlanish
Izlanish


Suhbat
Namoyish



4 daqiqa
5 daqiqa
4 daqiqa
5 daqiqa

3 daqiqa
3 daqiqa



4-bosqich
Mustahkamlash

1.Mavzu bo’yicha kitobda keltirilgan misol va masalalar yechiladi.
2.Misol va masala yechishda o’quvchilarda uchragan kamchiliklar tushuntiriladi.
3.Darslikdagi savollarga javob topiladi.
4.Boshqotirma yechiladi.

Doska bilan ishlash
Munozara

Suhbat
Izlanish



5 daqiqa

2 daqiqa



2 daqiqa
5 daqiqa

5-bosqich
Dars yakuni va baholash

O’quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib,reytingi e’lon qilinadi.Dars yakunlanadi.

Baholash

2 daqiqa

6-bosqich
Uyga vazifa berish

Mavzuni o’qib o’rganib,misollarni yechib kelish.

Tushuntirish

1 daqiqa

Tashkiliy qism:

  1. Salomlashish

  2. Navbatchi axborotini tinglash

  3. O’tilgan mavzular yuzasidan savol-javob o’tkazish

  4. Uy vazifalarini tekshirish

Asosiy qism:
Yig’indini songa ko’paytirish uchun qo’shiluvchilarning har birini bu songa ko’paytirish va hosil bo’lgan ko’paytmalarni qo’shish kifoya.
(a+b)∙c=a∙c+b∙c
Ayirmani songa ko’paytirish uchun kamayuvci va ayriluvchini har birini shu songa ko’paytirish va 1-ko’paytmadan 2-ko’paytmani ayirish kifoya.

Download 280,7 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   63




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish