Baqlaw jumısı № 1
|
1
|
|
№ 63-65
|
|
12
|
Qa`teler u`stinde islew
|
1
|
|
Takirarlaw
|
|
|
Ekı belgısızlı ekı sızıqlı teńlemeler sısteması
|
15
|
|
|
|
|
13
|
Sızıqlı teńlemeler sısteması. Sheshiwdin` ornına qoyıw usulı.
|
1
|
Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri:
U’yretilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sintirib bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi.
; ; ko`rinisindegi sistemalardi aniq ha`m ko`rinisindegi sistemalardi esaplaw usillari ja`rdeminde sheshe aladi.
Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi).
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi biytanis waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi:
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi.
|
|
№ 70-73
|
|
14
|
№
|
1
|
|
№ 75
|
|
15
|
№ 76-77 (1, 3, 5)
|
1
|
|
№ 76-77 (2, 4, 6)
|
|
16
|
Qosıw usulı.
|
1
|
|
№ 78-106 (2, 4, 6)
|
|
17
|
№
|
1
|
|
№ 79-80 (2, 4, 6)
|
|
18
|
№ 81-82 (1, 3, 5)
|
1
|
|
№ 81-82 (2, 4, 6)
|
|
19
|
Teńlemeler sıstemasın sheshıwdın grafıkalıq usulı.
|
1
|
|
№ 110-111
|
|
20
|
№
|
1
|
|
№ 89-90
|
|
21
|
Mısallardı teńlemeler sısteması járdemınde sheshıw.
|
1
|
|
№ 112
|
|
22
|
№
|
1
|
|
52-bet. Test jumisi
|
|
23
|
№
|
1
|
|
Takirarlaw
|
|
24
|
A`meliy ta`jiriybe ha`m sinaw tapsirmalari
|
1
|
|
O’z betinshe jumis
|
|
25
|
№
|
1
|
|
№ 95-96
|
|
26
|
Baqlaw jumısı № 2
|
1
|
|
№ 100-101
|
|
27
|
Qa`teler u`stinde islew
|
1
|
|
№ 104-105
|
|
|
Teńsızlıklar
|
20
|
|
|
|
|
28
|
Sanlı teńsızlık hám olardıń tıykarg'I qásıyetlerı
|
1
|
Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri:
U’yretilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sintirib bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi.
Siziqli ten`sizlikke alip kelinetug`in ko`rinisindegi ten`sizliklerdi ha`m olardin` sistemalarin aniq ha`mde ko`rinisindegi ten`sizlikler ha`m olardin` sistemalarin esaplaw usillari ja`rdeminde sheshe aladi;
, ko`rinisindegi ten`leme ha`m ten`siliklerdi sheshe aladi ha`m san ko`sherinde suwretley aladi.
Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi).
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi biytanis waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi:
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi.
|
|
№ 116-117
|
|
29
|
№
|
1
|
|
№ 138-140
|
|
30
|
№
|
1
|
|
№ 145-147
|
|
31
|
Teńsızlıklerdı qosıw hám kobeytıw. Qatań hám qatań emes teńsızlıkler.
|
1
|
|
№ 150
|
|
32
|
№
|
1
|
|
№ 153-154
|
|
33
|
Bır belgısızlı birinshi da`rejeli teńsızlıklerdı sheshıw
|
1
|
|
№ 156
|
|
34
|
№
|
1
|
|
№ 160-162
|
|
35
|
Baqlaw jumısı № 3
|
1
|
|
№ 166-168
|
|
36
|
Qa`teler u`stinde islew
|
1
|
|
№ 172-174
|
|
37
|
Bır belgısızlı birinshi da`rejeli a`piwayi teńsızlıkler sistemalari. Sanlı aralıqlar.
|
1
|
|
№ 177-178
|
|
38
|
№
|
1
|
|
Misallar sheshiw
|
|
39
|
№
|
1
|
|
|
|
40
|
№
|
1
|
|
|
|
41
|
№
|
1
|
|
|
|
42
|
Modul qatnasg'an ápıwayı teńleme hám teńsızlıkler.
|
1
|
|
№ 184-187
|
|
43
|
№
|
1
|
|
№ 194-196
|
|
44
|
Baqlaw jumısı № 4
|
1
|
|
№ 202-203
|
|
45
|
Qa`teler u`stinde islew
|
1
|
|
№ 208-211
|
|
|
Kvadrat korenler
|
12
|
|
|
|
|
46
|
Arfımetıkalıq kvadrat koren tusınıgı. Haqıqıy sanlar.
|
1
|
Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri:
U’yretilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sintirib bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi;
ma`nisi racional san bolg`an kvadrat korenlerdi esaplay aladi;
ayirim jag`daylarda ma`nisi irracional san bolg`an kvadrat korenlerdin` ma`nisin juwiq esaplay aladi.
Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi).
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi biytanis waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi:
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi.
|
|
№ 221-222
|
|
47
|
№
|
1
|
|
№ 227-229
|
|
48
|
Darejenıń kvadrat korenı
|
1
|
|
№ 233-234
|
|
49
|
№ 235-237
|
1
|
|
№ 238-239
|
|
50
|
№
|
1
|
|
№ 243-244
|
|
51
|
Kobeymenıń kvadrat korenı
|
1
|
|
№ 284-285
|
|
52
|
№
|
1
|
|
№ 249-250
|
|
53
|
№ 251-253
|
1
|
|
№ 254-255
|
|
54
|
Bólshektın kvadrat korenı
|
1
|
|
№ 260-263
|
|
55
|
№ 264-270
|
1
|
|
№ 271-273
|
|
56
|
Baqlaw jumısı № 5
|
1
|
|
Takirarlaw
|
|
57
|
Qa`teler u`stinde islew
|
1
|
|
№ 295-296
|
|
|
Kvadrat teńlemelar.
|
26
|
|
|
|
|
58
|
Kvadrat teńleme ham onıń korenlerı. Shala kvadrat teńlemeler
|
1
|
Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri:
U’yretilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sintirib bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi;
Pu`tin koefficientli kvadrat ten`lemeni ha`m olardin` sistemalarin sheshe aladi; kvadrat ten`lemege alip kelinetug`in
, , , ko`rinisindegi ten`lemelerdi sheshe aladi.
Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi).
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi biytanis waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi:
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi.
|
|
№ 297-298
|
|
59
|
№ 299-301
|
1
|
|
№ 302-303
|
|
60
|
№
|
1
|
|
№ 305-306(2, 4, 6)
|
|
61
|
Tolıq kvadratqa ajratıw usulı. Diskriminant. Kvadrat ten`lemelerdi sheshiwdin` al-Xorezmiy usili
|
1
|
|
№ 307-309(2, 4, 6)
|
|
62
|
№
|
1
|
|
№ 313-314
|
|
63
|
Keltırılgen kvadrat teńleme.
|
1
|
|
|
|
64
|
№
|
1
|
|
|
|
65
|
№
|
1
|
|
|
|
66
|
Vıet teoreması.
|
1
|
|
|
|
67
|
№
|
1
|
|
|
|
68
|
№
|
1
|
|
|
|
69
|
|