4-мавзу: педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари

Назорат учун саволлар: 
1. “Маҳорат” тушунчаси қандай маънони англатади?
2. Педагогик маҳорат нима?
3. Педагогик маҳорат қандай муҳим таркибий қисмлардан
иборат?
4. “Педагогик деонтология” тушунчаси қандай маънони
англатади?
5. Педагогнинг коммуникатив қобилияти нималарда акс этади?
6. Педагогик мулоқотнинг қандай турлари мавжуд?
7. Педагоглар талабалар билан мулоқот жараёнида қандай
услубларни қўллайди?
8. Педагогик назокат (такт) нима?
9. Педагогик низо нима ва унга хос белгилар қайсилар?
10. Педагогик низо қандай йўллар билан ҳал этилади?

---

11. “Имидж” ва “педагогик имидж” деганда нимани тушанасиз?
12. Замонавий педагогнинг имиджи қандай бўлиши зарур?
Фойдаланилган адабиётлар: 
1. Муҳиддинов А.Г. Ўқув жараёнида нутқ фаолияти. – Т.:
Ўқитувчи, 1995. 
2. Педагогик компетентлик ва креативлик асослари / Муслимов
Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., Тўраев А.Б. – Т.: “Сано стандарт”
нашриёти, 2015.
3. Сайидаҳмедов Н. Педагогик маҳорат ва педагогик
технология. – Т.: ОПИ, 2003.
4. Султонова Г.А. Педагогик маҳорат. – Т.: Низомий номидаги
ТДПУ, 2005.
5. Қудратов Т. Нутқ маданияти асослари / ОЎЮ учун ўқув қўлл.
– Т.: “Педагог”, 1993.
6. Husanov B., G’ulomov V. Muomala madaniyati / Darslik. – T.:
“Iqtisod-moliya”, 2009.