4-mavzu. Dinshunoslik faniga kirish. Dinning mohiyati, tuzilishi, funksiyalari. Urug’-qabila va milliy dinlar. Jahon dinlari: buddizm va xristianlik va ulardagi ta’lim-tarbiyaviy qarashlar. Islom dini va ta’limoti

“Dinshunoslik”  fanining  amaliy  ahamiyati  shunda  ham  ko‘rinadiki,  u 

talabalarda  islom  va  boshqa  dinlar  qadriyatlariga  hurmat  bilan  qarash,  ularni 

qadrlash,  boshqa  dinlarga  va  ularning  vakillariga  hurmat  bilan  munosabatda 

bo‘lishni tarbiyalaydi. “Dinshunoslik” fani bo‘yicha talabalarning bilimi, uquvi va 

ko‘nikmasi uchun quyidagi muhim talab, vazifalar qo‘yilgan:  

birinchidan,  O‘zbekiston  Respublikasi    birinchi  Prezidenti  Islom  Karimov 

o‘zbek  xalqining  ma’naviy  merosi,  dini,  jumladan,  islom  dini qadriyatlari,  milliy 

g‘oya,  milliy  mafkura  haqida  bildirgan  fikr  va  mulohazalar,  ta’rif  va  tavsiflarni 

mazkur fanni o‘rganishda nazariy asos qilib olish;  

ikkinchidan,  O‘zbekiston  Konstitutsiyasi,  “Vijdon  erkinligi  va  diniy 

tashkilotlar to‘g‘risida”gi yangi tahrirdagi qonun va boshqa qonuniy hujjatlarda din 

masalasi  yuzasidan  belgilangan  inson  huquqlari,  turli  diniy  tashkilotlar  huquqlari 

va majburiyatlarini bilish;  

uchinchidan,  “Dinshunoslik”  asosiy  fanlar  qatorida  o‘qitilishi,  din,  dindorlar 

va  diniy  tashkilotlarga  nisbatan  davlat  tomonidan  adolatli  siyosat  o‘rnatilishi, 

fuqarolar  uchun  vijdon  erkinligining  konstitutsion  kafolatlanishi  mustaqillik 

sharofati ekanligini tushunib etish; 

 to‘rtinchidan,  qonunga  hurmat  hissini,  faqat  o‘zining  emas,  balki 

boshqalarning ham diniy his-tuyg‘ulari bilan hisoblashish lozimligini, o‘z shaxsiy 

fikrlarini boshqa kishilarga tazyiq bilan o‘tkazish, turli norasmiy diniy mazhab va 

guruhlarga jalb etish g‘ayriqonuniy xatti-harakat ekanligini, jamoat joylarida diniy 

masalalarda  zo‘ravonlik,  mutaassiblikka,  agressivlikka  yo‘l  qo‘yish  mumkin 

emasligini chuqur tushunib etish;  

beshinchidan,  “Dinshunoslik”  fanining  boshqa  gumanitar  fanlar  bilan  birga 

rivojlanishini  nazarda  tutgan  holda,  o‘zi  qo‘lga  kiritgan  soha  yutuqlaridan  ushbu 

fanni o‘zlashtirishda foydalanish.  

Yuqoridagi  fikrlarga  asoslanib,  “Dinshunoslik  asoslari”  kursi  predmetini 

quyidagicha  ta’riflash  mumkin:  Dinshunoslik  kishilik  jamiyati    tarixiy