4-mavzu: biologiyada foydalanadigan ko‘rgazmali, amaliy metodlar va ular tarkibiga metodlar hamda ularning turlari reja



Download 37,7 Kb.
bet4/5
Sana27.05.2023
Hajmi37,7 Kb.
#944868
1   2   3   4   5
Bog'liq
4-mavzu (2)

Tadqiqotchilik loyihalari. Tadqiqotchilik loyihalarini o‘quvchining tadqiqotchilik faoliyatining eng yuqori bosqichi deb hisoblash mumkin. Nazariy-ekspress tadqiqotlar, tajribalar o‘tkazish usullarini egallagan o‘quvchilar maxsus tanlab olingan metodikalar bo‘yicha tadqiqotchilik loyihalarini olib boradilar. 5-6-sinfdan boshlab o‘quvchilarda tadqiqotchilikka qiziqishning namoyon bo‘lishi, tadqiqot o‘tkazishning bir qancha bosqichlarini o‘tishi kelgusida ularning ilmiy ishlari sari qo‘ygan birinchi qadami bo‘ladi. Masalan: Ajoyib kaktuslar. Aloe - derazamdagi yashil doktor. Atirgul - gullar malikasi. Barchaga tanish archa. Doimiy yashil libos siri. Fitonsidlarning mikroorganizmlarga ta’siri. Fotosintez - tabiat jumbog‘i. Maktab hovlisidagi fitonsid o‘simliklar haqida. O‘simliklar hayotida xazonrezgilikning ahamiyati. O‘simliklarning o‘zaro munosabatlari. Polizimizdagi dorixona. Qadimdan tanish tabib. Qoqio‘t - kichkina tabib. SHakli o‘zgargan barglar. Shakli o‘zgargan er usti novdalari. Shakli o‘zgargan er osti novdalari. Sinoptik o‘simliklar. Yashil dorixona. Yashil laboratoriya. Yashil tabib. Yum-yumaloq dekcha, ichi to‘la mixcha. Zaharli o‘simliklar. Zamburug‘lar - o‘simlikmi yoki hayvon.
O‘quv faniga qiziqishning ortishi, adabiyotlar bilan ishlash va tajribalar o‘tkazish ko‘nikmalarining ortishi, darsdan tashqari vaqtda qo‘shimcha shug‘ullanish istagining paydo bo‘lishi, mustaqil ishlashga intilish, o‘zining “kashfiyotlari” va muvaffaqiyatlari bilan o‘rtoqlashishi - bularning barchasi o‘quvchilar olib boradigan tadqiqotchilik faoliyatidan kutilgan va muhim ahamiyatli natijalardir. Tadqiqotchilik ishlari o‘quvchilarni yuksak ijodiy faollikka, mustaqil fikr yuritishga erishishlariga beradi. O‘quvchilarning o‘quv-tadqiqot ishlarini tashkil etishdan kutiladigan natijalar: o‘quvchilar o‘quv dasturida belgilangan kompetensiyalarga ega bo‘ladilar; o‘quv-tadqiqot usullari va metodlarini egallaydilar; zarur bilimlarni topish uchun mustaqil ravishda qo‘shimcha adabiyotlar bilan ishlashni o‘rganadilar; kerakli ma’lumotlarni tanlash, saralash ko‘nikmasini egallaydilar; tushuncha va hodisalarni mustaqil taqqoslashga o‘rganadilar; o‘zining shaxsiy fikrini bildirish, xulosalar chiqarish, o‘z fikrini aniq va dadil ifoda etish malakasiga ega bo‘ladilar.

Download 37,7 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish