4-amaliy mashg’ulot Mavzu: Zamonaviy o`quv jarayonida pedagogik nazorat Mashg’ulotning maqsadi

Amaliy ishni bajarish tartibi
1-Toshiriq
1. O`quv jarayonida pedagogik nazorat mavzusini o’rganib, “FSMU” metodini qo’llagan holda o’zlashtirgandik darajasini tekshiring
F fikr ________________________________________________________
S sabab________________________________________________________
M misol________________________________________________________
U umumlashtirish_______________________________________________

“FSMU” metodiga tavsif.

2
-Toshiriq
1. O`quv jarayonida pedagogik nazorat mavzusida nimalarni o’rgandiz?
“BBB(Bilaman, Bilishni xohlayman, Bilib oldim)” metodi asosida mavzuni tahlil qiling. BBB treyningi muayyan mavzular bo’yicha olgan bilim darajasini baholashga yordam beradi. Usuldan foydalanish quyidagi bosqichlarda amlaga oshiriladi: olgan bilimi bo’yicha tushunchaga egalik darajasi aniqlanadi; mavzu bo’yicha bilimlarni boyitishga bo’lgan ehtiyoji o’rganiladi; o’talaba olgan bilimi bo’yicha o’z fikr-mulohazalarini bildiradi va o’zi xulosa chiqaradi.

Bilaman	Bilishni xohlayman	Bilib oldim

Nazorat uchun savollar

1. 
   Pedagogik nazorat va ta’lim sifatini baholash nimani anglatadi?
   
2. 
   Xalqaro baholash tizimlarini bilasizmi?
   
3. 
   TIMSS tadqiqoti va unga rasman qatnashish qanday samara beradi?
   
4. 
   O'zbekiston Respublikasining Yagona milliy baholash standarti mazmuni qanday?