4-5 ёшли болаларни табиат билан таништириш машгулот ишланмаси жадвали

Дам олиш дақиқаси :Болалар майин мусиқа садолари остида капалакчалар қанот қоқишига монанд рақсга тушади.
Шундан сўнг тарбиячи яна бир шохчада капалак олинади. Тарбиячи болаларга капалакни ушлаб бўлмаслигини , унинг қанотлари нозиклигини , синиб кетиши мумкинлигини тушунтирилади.
Бу нима ?
У нима қиляпти ?
Қанотининг ранги қандай ?
Улар қандай ?
Капалак қандай учяпти ?
Энди болажонлар капалаклар ҳақида видиоролик томоша қиламиз .
Фан ва табиат маркази :видиоролик
-Ҳашаротлар ва қушларни фарқлашга ўргатиш .
-Капалакни ушлаган ва уни қанотини синдирадиган ва унга танбеҳ берадиган бола
-Гул ва капалаклар ҳақида расм
Нутқ ва тил маркази: Ҳой капалак, капалак,
Қанотларинг ипакдай.
Мунча шошиб учасан?
Тўхта, сўзлайин андак.
Учратаман ҳар куни
Сени гўзал боғчамда
Сўриб гуллар шарбатин
Ўлтирасан олчамда.
Санъат маркази :
-рангли қоғоздан қўнғиз ясаб , елимлаш
-рангли қоғоздан гул қирқиб , елимлаш
-гул ва капалаклар ҳақида расм чизиш
Болалар билимини мустаҳкамловчи саволлар :
1.Ҳашаротлар қаерда яшар экан?
2.Капалаклар қандай рангда бўлар экан?


Май ойининг
1-ҳафтаси
Мавзу: Экилган гулларни кузатиш
Максад:Табиатдаги экинлар ҳақидаги билимини мустахкамлаш ва гул турларини ва уларни униб чиқиши, ўзгаришларини фарқлашга ўргатиш. Болаларни гуллар олами ҳақидаги тасаввурларини кенгайтириш.
Луғат иши:-экин, ниш, гул чанги, асалари, чаман.
Кутилаётган натижа: болалар гуллар олами билан танишадилар ва уларни униб чиқиш жараёнини кузатадилар.
Керакли жихозлар:МТМ гулзори, машғулот учун кўргазмали материаллар, гул парвариш учун ниш қуроллари, гул кайчиси.
Машғулотнинг бориши:
Қир адрнинг бекаси.
Шабоданинг эркаси. (лола)
Тарбиячи:- болажонлар бу топишмокнинг жавоби нима?