4. 4-mavzu: Fizika fanidan 8-sinf darsliklaridagi laboratoriya ishlarini o‘tkazish metodikasi. (2-qism) Reja



Download 0,49 Mb.
bet3/3
Sana27.09.2022
Hajmi0,49 Mb.
#850470
1   2   3
Bog'liq
oTqZTZIbrbao45N7m2Hg81YLXrRmgkiRH2csclI9

U1 (V)

I1 (mA)

R1 (Ω)

U2 (V)

I2 (mA)

R2 (Ω)

Uab (V)

I (mA)

1

2,16V

0,13mA__100___2,68_V'>0,13mA 

100 

 2,68 V

0,13mA 

200 

3,98 

 0,13mA

2

2,14 

0,2mA 

 100

3,94 V 

0,2 mA 

200 

 6,01 V

0,2 mA 

6. Tajriba natijalari asosida ketma-ket ulangan iste’molchilar uchun asosiy qonuniyatlarning bajarilishini tekshiring.
2. O‘tkazgichlarni parallel ulash
Ishning maqsadi: O‘tkazgichlar parallel ulanganda ulardagi tok kuchi va kuchlanish tushuvini o‘rganish.
Kerakli jihozlar: tok manbai, turli qarshilikka ega bo‘lgan ikkita rezistor (qarshiligi 200-300 Ω atrofida), milliampermetr, voltmetr, kalit va ulovchi simlar.
Ishni hajarish tartibi

  1. Rasmda tasvirlangan elektr zanjiri yig‘iladi. Voltmetr har ikki rezistor uchlariga parallel ulanadi. Kalit ochiq holda qoldiriladi. Tok manbaining iste’molchilarga kuchlanish beruvchi murvati 4 V holatiga qo‘yiladi.

  2. Kalit ulanadi. Rezistorlardan o‘tayotgan tok kuchi (I) va uning uchlaridagi kuchlanish (U) o‘chanadi. Olingan natijalar jadvalga qayd qilinadi.

  3. Kalit uziladi. Ampermetr birinchi rezistorga ketma-ket ulanadi.

  4. Kalit ulanadi. Ampermetr birinchi rezistordan o‘tayotgan tok kuchini ko‘rsatadi (I1).



5. Voltmetr yordamida uning uchlaridagi kuchlanish o‘lchanadi (U1). Olingan natijalar jadvalga qayd qilinadi.
6. Kalit uziladi. Ampermetr birinchi rezistordan uzilib, ikkinchi rezistorga ketma-ket ulanadi.
7. Kalit ulanadi. Ikkinchi rezistordan o‘tayotgan tok kuchi (I) va uning uchlaridagi kuchlanish (U2) o‘lchanadi. Olingan natijalar jadvalga qayd qilinadi.


U (V)

I (mA)

U1 (V)

I1 (mA)

R1 (Ω)

U2 (V)

I2 (mA)

R2 (Ω)

1

 4 V

 0,57mA

 4,01 V

 0,36mA

100 

 3,92 V

 0,18mA

 200

2

 6 V

 0,84mA

 5,84 V

 0,54 mA

 100

 6 V

 0,29 mA

 200

8. Kalit uziladi. Tok manbaining iste’molchilarga kuchlanish beruvchi murvati 6 V holatiga qo‘yiladi va tajriba takrorlanadi.
9. Tajriba natijalari asosida parallel ulangan iste’molchilar uchun asosiy qonuniyatlarning bajarilishini tekshiring.
Laboratoriya ishi. Iste’molchi (lampochka)ning elektr quvvatini aniqlash
Ishning maqsadi: iste’molchining quvvatini tok kuchi va unga qo‘yilgan kuchlanish orqali aniqlashni o‘rganish.
Kerakli jihozlar: tok manbai, iste’molchi (lampochka), ampermetr, voltmetr, kalit, ulovchi simlar.
Ishni bajarish tartibi

  1. Tok manbai, lampochka, ampermetr, voltmetr va kalitdan iborat zanjimi yig‘ing.

  2. Yig‘ilgan elektr zanjirning sxemasini chizing.

  3. Kalitni ulang va sekundomerni ishga tushiring.

Ampermetr va voltmetr ko‘rsatkichlarini aniqlang va jadvalga yozing.


4. P=I·U formula bilan lampochkadagi tokning quvvatini hisoblang va jadvalga yozing.
5. Kalitni uzing va ayni vaqtda, sekundomer tugmasini bosib, uni to‘xtating. Lampochkaning qancha vaqt yonib turgan t vaqtini jadvalga yozing.
6. W=I·U·t formula yordamida sarflangan elektr energiya miqdorini hisoblang. Natijani jadvalga yozing.
7. Tajribani 3 marta takrorlang. Natijalarni jadvalga yozing.
8. Po‘rt=(P1+P2+P3)/3 ifoda orqali lampochkaning o‘rtacha quvvatini hisoblang. Olingan natijani lampochkaga yozilgan quvvat bilan taqqoslang.
9. Natijalarni tahlil qiling va xulosa chiqaring.



I (mA)

U (V)

P (W)

Po‘rt (W)

t (s)

W, (J)

1

1,38mA

5,87 V

8,1mW

12,9mW




60s

486mJ

2

1,59mA

7,82 V

12,4mW

60s

744mJ

3

1,82mA

10 V

18,2mW

60s

1092mJ


Laboratoriya ishi: Eng oddiy elektromagnitni yig‘ish va uning ishlashini o‘rganish.
Ishning maqsadi: eng oddiy elektromagnit qurilmasini yig‘ish va uning ishlashini sinab ko‘rish.
Kerakli jihozlar: tok manbai, reostat, kalit, ulovchi simlar, kompas, g‘altak, temir o‘zak.
Ishni bajarish tartibi
1. Tok manbai, reostat, g‘altak va kalitdan iborat elektr zanjir yig‘ing.
2. Yig‘ilgan elektr zanjirning sxemasini chizing.
3. Zanjirni ulab, kompas yordamida g‘altak qutblarini aniqlang.
4. Kompasni g‘altakning o‘qi bo‘ylab magnit maydon ta’siri keskin kamayguncha undan uzoqlashtiring.
5. G‘altakning ichiga temir o‘zak qo‘yib, elektromagnitning kompas strelkasiga ko‘rsatayotgan ta’sirini kuzating va xulosa chiqaring. Xulosalaringizni daftaringizga yozing.

Nazorat savollari:


1. O’tkazgich qarshiligi unga qo’yilgan kuchlanish va o’tayotgan to’k kuchiga bog’liqmi?
2. Ketma – ket ulangan zanjirga R1 reostatning suriluvchan kontaktini chap tomonga surilsa, ampermetr va voltmeter ko’rsatishlari qanday o’zgaradi?
3. Parallel ulangan zanjirda R2 reostatning suriluvchan kontaktini chap tomonga surilsa, ampermetr va voltmeter ko’rsatishlari qanday o’zgaradi?
4. Elektromagnitga ulangan o’tkazgichlar o’rni almashtirilsa unda nima o’zgarishi ro’y beradi?
5. Elektromagnitga g’altaklar oldin ketma-ket, so’ngra parallel ulansa, yukni tortish kuchi qanday o’zgaradi?
Download 0,49 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish