4. 2014 Спецвыпуск Студенческая научно-практическая конференция «Проблемы безопасности в современном мире»

Пазыркина М.В.
Использование здоровьеформирующих 
технологий в педагогическом процессе ДОУ ....55
Ребко Э.М., Корнилова Е.С.
Социальная безопасность глазами учащейся 
молодежи ...................................................58
Рзаева Г.И.
Вопросы профессионального самоопределения 
школьников при изучении безопасности 
жизнедеятельности в старших классах ............61
Русак А.А., Соколов Е.В.
Рекламная продукция в представлении 
школьников .................................................63
Рябов А.
Особенности организации элективного курса 
по гражданской обороне для 9 класса.............67
Сергеева А.А.
Применение ресурсов дистанционного 
образования на платформе Moodle.Herzen.
spb.ru при обучении студентов социальной 
безопасности...............................................69
Скачок С.В.
Особенности активизации познавательной 
деятельности студентов в области безопасности 
жизнедеятельности средствами филателии .....73
Спицына Т.А., Юсупов Р.Б.
Методические аспекты исследовательской 
работы учащихся по безопасности 
жизнедеятельности ......................................75
Федорова А.П.
Образовательно-воспитательное пространство 
сети Интернет как средство формирования 
информационной культуры студентов ............ 80
Шарапов А. А.
Мониторинг средовых факторов 
образовательного пространства как условие 
сохранения здоровья школьников ..................83

---

---

1
“Young Scientist”
. 
#5.1 (64.1)
. 
April 2014
Education
Введение
Студенческая научно-практическая конференция 
«Проблемы безопасности в современном мире» посвя-
щена вопросам жизнеобеспечения в системе «человек-
общество-природа».
Социальные явления и природные процессы, происхо-
дящие в мире полны острых, порой, неразрешимых про-
тиворечий и катаклизмов, которые сегодня приобретают 
поистине глобальный характер. Неравномерность соци-
ально-экономического развития разных стран, стреми-
тельный рост народонаселения, загрязнение окружающей 
среды создают опасности и угрозы, как всего мирового со-
общества, так и каждого конкретного человека.
Адекватное поведение человека в экстремальных си-
туациях является чрезвычайно актуальной проблемой 
для современного общества.
В данном контексте вполне закономерными яви-
лись становление новой философии образования в об-
ласти безопасности жизнедеятельности человека, пере-
стройка его концептуальных и идеологических оснований, 
смена образовательной парадигмы с установкой на гума-
низацию.
Квинтэссенцией этих трансформаций послужило выд-
вижение — в качестве приоритетного — личностно-
ориентированного подхода в образовании в области 
безопасности жизнедеятельности, обеспечивающего воз-
можность эффективной самореализации человека в сов-
ременном мире.
Данный сборник адресован магистрантам, аспирантам, 
педагогам-практикам, методистам, руководителям обра-
зовательных учреждений, организующим образова-
тельный процесс в области безопасности жизнедеятель-
ности.
Оргкомитет выражает благодарность редакционной 
коллегии Издательства «Молодой ученый», признатель-
ность участникам конференции за предоставленные ма-
териалы, благодарит, в их лице, профессиональное сооб-
щество за сотрудничество и личную заинтересованность 
в обсуждении злободневных проблем общего и выс-
шего профессионального педагогического образования 
в России, а также надеется на дальнейшее продолжение 
плодотворного сотрудничества с Российским государст-
венным педагогическим университетом им. А. И. Герцена.
Редакционная коллегия
факультета безопасности жизнедеятельности

---