4- mavzu: amaliy mashg‘ulot- jismoniy tarbiya va Sportning ijtimoiy-tarbiyaviy va ma’naviy mohiyatlarini o’rganish

4- MAVZU: AMALIY MASHG‘ULOT- Jismoniy tarbiya va Sportning ijtimoiy-tarbiyaviy va ma’naviy mohiyatlarini o’rganish

Amaliy mashg‘ulot ta’lim texnologiyasi modeli
4 - MAVZU	Jismoniy tarbiya va Sportning ijtimoiy-tarbiyaviy va ma’naviy mohiyatlarini o’rganish haqida savol-javob o‘tkazish, interfaol metodlar qо‘llash, test topshiriqlari bajarish.
Vaqti: 2 soat		Talabalar soni: 30 ta
Mashg‘ulot shakli		Amaliy mashg‘ulot
O‘quv mashg‘ulotining tuzilishi		1.Tashkiliy qism. “Jismoniy tarbiya va Sportning ijtimoiy-tarbiyaviy va ma’naviy mohiyatlarini o’rganish” mavzusiga oid mashqlar orqali talabalar bilimini tekshirish va mustahkamlash. 3. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash 4. LTQ texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash 5.Mavzuni yakunlash.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi		Jismoniy tarbiya va Sportning ijtimoiy-tarbiyaviy va ma’naviy mohiyatlarini o’rganish haqidagi bilimlarni tarkib toptirish.
Pedagogik vazifalar: 1.Tashkiliy qism. 2.Uyga berilgan mashqlar orqali talabalar bilimini tekshirish va mustahkamlash. 3.Test topshiriqlari orqali talabalar bilimini tekshirish va mustahkamlash. 4.LTQ asosida talabalar bilimini aniqlash va baholash. 5. Mashg‘ulotni yakunlab, talabalar bilimini baholash.		O‘quv faoliyati natijalari: 1) auditoriyaning sanitariya holati, davomat, mavzu, uyga berilgan topshiriqlar aniqlanadi, guruh jurnali rasmiylashtiriladi; 2) talabalar uyga berilgan mashqlar yuzasidan javob berishadi; 3) talabalar test topshiriqlari bajarishadi; 4) talabalar mavzu yakunida baholanadi.
Ta’lim metodi		Tarqatma materiallar bilan ishlash, test, LTQ texnologiyalari
Ta’limni tashkil etish shakli		Amaliy, individual.
Didaktik vositalar		Darslik, o‘quv qo‘llanma, tarqatma materiallar.
Ta’limni tashkil etish sharoiti		Bitta guruhga mo‘ljallangan xona.
Nazorat		Test, o‘z-o‘zini nazorat qilish, refleksiya