3-tema: Eń áyyemgi dáwirlerden XIX ásirdiń birinshi yarımına shekem jáhán pedagogika pániniń rawajlanıwı. Ya. A. Komenskiydiń pedagogikalıq teoriyası. XIX ásir ekinshi yarımı – XX ásirde jáhán pedagogika pániniń rawajlanıwı

Pedagogikalıq koncepciyalardıń túrleri:
1.Avtoritar mektep (bixevioristlik pedagogika).
2.Ulıwmainsanıylıq mektebi (neopedocentrizm, ekzistencializm, neopozitivizm).
Ulıwmainsanıylıq pedagogikası jańasha tárbiyalaw hám «progressivizm», «pedocentrizm» ideyalarına jaqın. Pedagogtan balanı qanday bolsa, solaylıǵınsha qabıl etiwdi, onıń oy-pikirlerin hám zárúrliklerin seziw talap etiledi.
Pedagogikalıq koncepciyalardıń principleri: 1) bir pútinlik; 2) differenciallanǵan qatınas; 3) tábiyat penen uyǵınlıq; 4) mádeniyat penen uyǵınlıq; 5) ulıwmainsanıylıq; 6) ortalıqlı qatınas; 7) qádiriyatlı-mazmunlı; 8) háreketli qatınas;
XXI ásir dúńya bilimlendiriw sistemasındaǵı global tendenciyalar:
- bilimlendiriwdiń barlıq xalıqlar ushın ashıqlıǵı, onıń basqıshları hám dárejeleriniń úzliksizligi hám dawamlılıǵın támiyinlew;
-oqıw orınlarınıń avtonomlıǵın támiyinlew hám óz betinshe jumıs islewge múmkinshilik jaratıw;
-barlıq bilim alıwdı qálewshilerdiń bilim alıwǵa bolǵan huqıqların támiyinlew;
-oqıw-shólkemlestiriwshilik ilájlarınıń baǵdarların keńeytiw hám rawajlandırıw;
-bilimlendiriw xızmetleriniń bazarın keńeytiw hám studentlerdiń sociallıq quramın ózgertiw;
-dúńyanıń rawajlanǵan ellerinde bilimlendiriw tarawın qarjılandırıwdı ústin, birinshi gezektegi ob’ekt dep qaralıwına erisiw;
-mektep hám joqarı bilimlendiriwde tálim baǵdarlamalarınıń turaqlı túrde qayta kórilip hám tolıqtırılıp barıwına erisiw;
-«ortasha oqıwshı»nı baǵdar (orientir) etiwden uzaqlasıw, talantlı balalarǵa hám jaslarǵa bolǵan dıqqat hám itibardıń artıwına, bilimlendiriw hám is-háreket nátiyjesinde olardıń qábiletleriniń ashılıwına hám rawajlanıwına qızıǵıwshılıqtı oyatıw;
-rawajlanıwdan arqada qalǵan, mayıp balalarǵa tálim-tárbiya beriwdiń qosımsha resursların izlestiriw;