3-mavzu: tаrbiya turlari va umumiy mеtоdlаri reja: Tarbiya metodlari haqida tushuncha



Download 0,72 Mb.
Pdf ko'rish
bet9/37
Sana07.04.2022
Hajmi0,72 Mb.
#535320
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   37
Bog'liq
3-mavzudocx

 


Tarbiyaviy shart-sharoitlar.
Unga moddiy, psixofiziologik, sanitar-gigienikdan 
tashqari sinfda yuzaga keladigan munosabatlar: jamoadagi iqlim, pedagogik 
rahbarlik usuli va boshqalar tegishlidir. Ma’lumki, mavhum shart-sharoitlar 
bo‘lmaydi, ular hamisha aniq. Ularning birlashuvi aniq holatlarda ko‘rinadi. Tarbiya 
amalga oshadigan sharoit pedagogik vaziyatlar deb ataladi.
 
Tarbiya vositalari.
Tarbiya metodlari tarbiya jarayonining tarkibiy qismi sifatida 
yuzaga chiqadigan tarbiya vositalaridan tashkil topadi. Metodlar ular bilan 
mustahkam bog‘langan va birgalikda qo‘llaniladigan boshqa tarbiya vositalari ham 
mavjud. Masalan, metodlarni samarali qo‘llash uchun zaruriy yordam beruvchi 
ko‘rgazmali qurollar, tasviriy san’at asarlari va musiqa san’ati, ommaviy axborot 
vositalari.
 
Pedagogik malakani egallaganlik darajasi.
Tarbiyachi odatda faqat o‘zi biladigan 
va qo‘llay oladigan metodlarni tanlab oladi. Ko‘plab metodlar murakkab bo‘lganligi 
bois, o‘qituvchidan ko‘p kuch ishlatishni talab etadi. Bunday mas’uliyatdan bo‘yin 
tovlaydigan pedagoglar ularsiz faoliyatni tashkil etishga harakat qiladi. Natija esa 
turli obrazli, xilma-xil maqsad, vazifa, shart- sharoitlardan kelib chiqib metodlardan 
foydalanishga qaraganda past samaraga ega bo‘ladi.
 
Tarbiya vaqti.
Qachonki, vaqt kam, maqsad esa katta bo‘lsa, «kuchli harakatga 
keltiradigan» metodlar qo‘llaniladi, qulay sharoitlarda esa, tarbiyaning «oddiy» 
metodlaridan foydalaniladi. Tarbiyani «kuchli harakatga keltiradigan» va «oddiy» 
metodlarga bo‘linishi shartli: birinchisi tanbeh berish va majbur qilish bilan, 
ikkinchisi nasihat qilish va doimiy o‘rgatish bilan bog‘liq.
 
Kutiladigan natija.
Metodni tanlayotganda, tarbiyachida muvaffaqiyatga 
erishishga nisbatan ishonch bo‘lishi kerak. Buning uchun qo‘llanilayotgan metod 
qanday natijaga olib kelishini oldindan ko‘ra bilish kerak. 

Download 0,72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   37




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish