3-Mavzu: ta’lim jarayonining qonuniyatlari va tamoyillari. Ta`Lim mazmuni mashg’ulot rejasi

3-Mavzu: TA’LIM JARAYONINING QONUNIYATLARI VA TAMOYILLARI. TA`LIM MAZMUNI

Mashg’ulot rejasi:

1. 
   Ta’lim jarayonini yaxlit tizim sifatida.
   
2. 
   “Qonun”, “qonuniyat” va “tamoyil” tushunchalarining mazmun-mohiyati.
   
3. 
   Ta’limning umumiy va xususiy qonuniyatlari.
   
4. 
   Ta’limning mazmunli va tashkiliy-metodik tamoyillari.
   
5. 
   “Ta’lim mazmuni” tushunchasini va ta’lim mazmunini belgilashga doir yondoshuvlar.
   
6. 
   Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi zamonaviy g‘oyalar. Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi asosiy me’yoriy hujjatlar. Darslik va uning vazifalari, unga qo‘yiladigan talablar.
   

O`quv mаshg`ulоtining mаqsаdi: Ta’lim jarayonining qonuniyatlari va tamoyillari. Ta`lim mazmuni mavzusi yuzasidan olgan bilimlarni mustahkamlash.

O`quv fаоliyatining nаtijаlаri: Mavzu yuzasidan tushunchalarni umumlashtirish, mustaqil fikrlashga o’rgatish va mashg’ulotda olgan bilimlarni amaliyotda qo’llashga odatlantirish.

Mavzu yuzasidan savollar:

Ta’lim jarayonini yaxlit tizim sifatida.

“Qonun”, “qonuniyat” va “tamoyil” tushunchalarining mazmun-mohiyati.

Ta’limning umumiy va xususiy qonuniyatlari.

Ta’limning mazmunli va tashkiliy-metodik tamoyillari.

“Ta’lim mazmuni” tushunchasini va ta’lim mazmunini belgilashga doir yondoshuvlar.

Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi zamonaviy g‘oyalar. Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi asosiy me’yoriy hujjatlar. Darslik va uning vazifalari, unga qo‘yiladigan talablar.

Mavzu yuzasidan berilgan savollarni “Aqliy xujum” metodidan foydalanib talabalar bilimini aniqlash.

Mavzuni mustahkamlash uchun savollar:

1. 
   Ta’lim jarayonining qonuniyatlari va tamoyillari.
   
2. 
   Ta`lim mazmuni
   

Charxpalak texnologiyasi asosida topshiriq. (Ustunlar mazmuniga mos so’zlarni ajrating)

So’zlar	Ta`lim mazmuni	Ta’lim jarayoni
Maktab, darslik, o’qituvchi, o’quvchi, dars, o’quv reja, DTS, darsdan tashqari mahg’ulot, bilim, faollik, natija, uzluksizlik, uzviiylik, malaka.

Mustahkamlash davomida yozgan so’zlar mazmunini tushuntirish topshirig’i beriladi.

Adabiyotlar:

1. Ҳошимов К., Нишонова С., Иномова М., Ҳасанов Р. Педагогика тарихи. – T.: Ўқитувчи, 1996.

2. Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.

3. Xasanboev J, To‘rakulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. – T.: Fan va texnologiya, 2008.

4. Niyozov G`., Axmedova M. Pedagogika tarixidan seminar mashg`ulotlari. – T.: NOSHIR, 2011.

5. Нишонова С. Комил инсон тарбияси. – Т.: Истиқлол, 2003.

6. Ma’naviyat yulduzlari (Markaziy Osiyolik mashhur siymolar, allomalar, adiblar). – T.: A.Qodiriy nomidagi Xalq merosi nashriyoti, 1999.