3-мавзу: табакалаштирилган ва индивидуаллаштирил ган таълим. Масофавий укитиш

3-мавзу:

• ТАБАКАЛАШТИРИЛГАН ВА ИНДИВИДУАЛЛАШТИРИЛ

ГАН ТАЪЛИМ. МАСОФАВИЙ УКИТИШ.

Режа:

• Табақалаштирилган таълим моҳияти ва технологиялари
• Индивидуал таълим моҳияти ва технологиялари.
• Масофавий ўқитиш
• Масофавий таълимнинг технологиялари
• Масофавийтаълимнинг ютуқлари ва камчиликлари.

I. Табақалаштирилган таълим моҳияти ва технологиялари.

• Кейинги ярим аср давомида етакчи хорижий мамлакатлар таълим тизимида табақалаштирилган таълиман фойдаланишга алоҳида эътибор қаратиб келинмоқда.
• Узлуксиз таълим тизимида табақалаштирилган таълимдан фойдаланиш ўқувчи, талабаларнинг шахсий лаѐқатлари, қизиқишлари, қобилиятларини аниқлаш асосида уларга турли ўзлаштириш даражалари бўйича, бироқ, давлат таълим стандартлари ва ўқув дастури талабларидан кам бўлмаган ҳажмдаги материалларни беришга йўналтирилади. Табақалаштирилган таълим ўқув жараѐнини махсуслаштиришни назарда тутади.

• Бу турдаги таълим ҳам ўз технологияларига эга. Шундай қилиб, шахсга йўналтирилган таълим турлари орасида ривожлантирувчи ва табақалаштирилган таълим кабилар ҳам ўз ўрнига эга. Улар шахснинг қобилиятларини ривожлантириш, ички имкониятларини тўла рўѐбга чиқаришга ѐрдам беради. Ривожлантирувчи ва табақалаштирилган таълим жараѐнида турли технологиялардан кенг фойдаланилади. Технологияларнинг мақсадга мувофиқ, ўринли ва самарали танлай олиш ривожлантирувчи ҳамда табақалаштирилган таълимнинг муваффақиятли ташкил этилишини таъминлайди

II. Индивидуал таълим моҳияти

• Шахсга йўналтирилган таълим турларидан яна бири – индивиуал таълим саналади. Бу турдаги таълим шахсга йўналтирилган таълим турлари орқасида муҳим, шунингдек, долзарб глобаллашув шароитида долзарблик касб этади. Индивидуал таълимнинг аҳамиятли жиҳати шундаки, талаба ўқув фаолиятининг мазмуни, методлари ва суръатини унинг хусусиятларига тўла мослаштирилишини назарда тутади. Бу турдаги таълим талаба учун ўзининг ички имкониятларини тўлақонли намоѐн этиши учун зарур шароитни яратади. Ўқув материалларини ўзлаштириш учун ўзи сарфлаѐтган кучни назорат қилиб бориш, ўзи учун қулай вақтда таълим олишни кафолатлай олиши билан таърифланади.