3-mavzu. O‘quv-tarbiya jarayonining axborot-metodik ta’minotini. Reja

O'quv-tarbiya jarayonining axborot-metodik ta'minotini va o'quv muassasasi tashkiliy- boshqaruv tizimini avtomatlashtirish va uning istiqbollari

Bo’lajak pedagoglarni tayyorlaydigan oliy o’quv yurtlarida, talabalarga zamonaviy kompyuter va aloqa vositalaridan foydalanib, murakkab vaziyatlarda tezkorlik bilan bir qarorga kelish, axborotni qidirish, uni olish, kommunikativ bilimlarini va boshqa shu kabi qobiliyatlarini oshirish uchun, eng qulay texnologik imkoniyatlari bo’lgan shart sharoitlar yaratib berilishi kerak. Rasmiy bilim berishdan ozod bo’lgan pedagoglar, butun diqqat e’tiborini o’zlari o’qitayotgan talabalar bilan o’zaro aloqani mustahkamlashga qaratishlari lozim bo’ladi, bu esa ularning ish mohiyatlarini tashkil etadi. Gap, talabalarni u yoki bu fanlarda ularning induvidual imkoniyatlarini, talablarini va ularning oldida turgan muammolarni birgalikda munozara, loyihalash hamda olingan natijalarni tanqidiy tahlil qilish orqali, nostandart yechimlarni topish kabilarni ishlab chiqishga yondashish ustida ketayapti. Kelajak pedagoglarini tayyorlaydigan bilim yurtlarida, juda muhim an’anaviy auditoriya shaklidagi ish olib borish vaziyati ham yangi mazmun bilan boyitiladi, chunki axborot va kommunikatsiya texnologiyalarni qo’llash natijasida tejalgan vaqt, pedagoglarda ta’lim berayotgan o’qituvchilarining mutaxassislik malakalarini yanada oshirish uchun juda zarur bo’lgan shaxsiy muloqotlari uchun qoladi.