3-mavzu Nutq buzilishlarida shaxs va shaxslararo munosabat xususiyatlari. Maqsad

3-mavzu Nutq buzilishlarida shaxs va shaxslararo munosabat xususiyatlari.
Maqsad: Talabalarni shaxs haqida umumiy tushuncha, xarakter, qobiliyat, temperament, xulq faoliyatini o’rganish va tahlil etish haqida bilimlarini takomillashtirish.
Mashg‘ulotni o‘tkazish rejasi
1. Nutq buzlishlariga ega bolalar shaxsi , xarakteri , qobiliyati haqida o’rganish.
2. Maktabgacha yoshdagi nutqning temp-ritm tomoning buzlishlariga ega bolalar temperament va xulq-atvor xususiyatlarini o’rganish va amaliy ma’lumotlarga ega bo’lish.
1- topshiriq. Berilgan savollarga og’zaki javob bering!

• 
  Nutq buzlishlariga ega qanday bolalarni kirgiza olamiz?
  
• 
  Nutq buzlishlariga ega bolalar bo`lgan shaxs xususiyatlari haqida ma`lumot bering?
  
• 
  Nutq buzlishlariga ega bolalarning shaxslararo munosabati xususiyatlari haqida ma`lumot bering?
  
• 
  Nutq buzlishlariga ega bolalar bolalarning shaxs va shaxslararo munosabatlarni rivojlantirishda qanday metodlardan foydalaniladi?
  
• 
  Shaxs va shaxslararo munosabatlarni rivojlantiruvchi o’yinlardan foydalanish usullarini tushuntiring.
  

2-topshiriq. Ushbu topshiriqni birma-bir yoriting.

3-topshiriq. Mavzu yuzasidan 10 ta test tuzing.
Adabiyotlar.
1. L.S.Volkovoy. Logopediya. Darslik. M.: Vlados. 2003 g.
2. Ayupova M.Yu. Logopediya. Darslik. T.: O‘zbekiston faylasuflar Milliy jamiyati, 2007.
3. Mo‘minova L.R., Ayupova M. Logopediya. O‘quv qo‘llanma. «O‘qituvchi» T.: 1993.
4. L.S. Volkovoy, V.I.Seliverstova. Xrestomatiya po logopedii. M.: Vlados
5. Ayupova.M.Yu “Korreksion ishlar metodikasi” Ma’ruza matni .T-2001
6. Ishmuxamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. T., - 2008.
7. R.Ishmuxamedov, M.Yuldashev Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar.T.2017