3. mavzu ko’mpleks sondan kvadrat ildiz chiqarish

O’qitish metodlari
Kitob bilan ishlash, amaliy ish usuli, savol javob;
O’qitish vositalari		Yozuv taxtasi, ma’ruza matni, kodoskop, slaydlar, tarqatma materiallar.
O’qitish shakllari		Ommaviy jamoaviy, guruhlarda ishlash.
O’qitish shart –sharoitlari		Guruhlarda ishlashga mo’ljallangan o’quv xona;
Qaytar aloqa usul va vositalari		Og’zaki nazorat: Savol-javob, Yozma hazorat: amaliy vazifalarni bajarish.

11.2. O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Faoliyat Bosqichlari	Faoliyatning mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
I. Mavzuga kirish bosqichi (10 daqiqa)	Tashkiliy qism: 1.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshirish;	Tinglaydilar. Mavzuni daftarlariga yozib oladilar.
II. Asosiy bosqich (70 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish 1.1. Mashg’ulot nomi va rejasi bilan tanishtiradi. (1-ilova) 1.2. Maqsad va kutilayotgan natijalarni e’lon qiladi. Mashg’ulot nazariy va amaliy tarzda o’tkazilishini aytadi. 1.3 Blis so’rov orqali bilimlarni faollashtiradi.(2-ilova) 2.1 O’tilgan mavzuni takrorlash uchun klasterni to’ldirishni so’raydi.(3-ilova) 2.2 Berilgan vazifani bajargan O’quvchilarni baholaydi.