28”08. 2021-yil “Kiyim mayda detallariga ishlov berish” fanidan

O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI


OLIY VA O'RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI


ANDIJON VILOYATI XOKIMLIGINING


KASBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA


MUVOFIQLASHTIRISH HUDUDIY


BOSHQARMASI


XO`JAOBOD KASB-HUNAR MAKTABI
Kiyimlarni mayda detallariga ishlov
berish o`quv amalyoti


BAHOLASH VOSITALARI


Maxsus fanlar kafedrasi
Ishlab chiqarish ta’limi ustasi: Isaqova S.

BAXOLASH TIZIMI
O’quvchilarni bilimi,kunikma va malakalarini baxolash Urta maxsus kasb xunar ta'limi Markazi tomonidan tasdiklangan «Akademik lisey va kasb xunar kollejlari o'kuvchilarini bilimi,kunikma va malakalarining nazorat kilinishi reyting tizimi to‘g‘risida » gi Nizom asosida amalga oshiriladi.

Joriy baxolash mezonlari

A'lo baxoga

- Bajargan ishining nazariy va amaliy axamiyatini ,maksadi va vazifasini atroflicha tushungan bulsa

- vazifani mustakil ijodiy yendashib bajara olsa

- tuldirgan jadvallarini mazmunini tushunsa,tugri bayen kilib bersa

- Jadvallar , grafiklar va boshka xujjatlarni tugri tuldirgan bulsa

- Ishni belgilangan muddatda va puxta tayerlab topshirsa Yaxshi baxoga..

-bajargan ishini nazariy va amaliy axamiyatini maqsadi va vazifasini tushungan bo'lsa

-vazifani mustaqil bajara olsa

- tuldirgan jadvallarini mazmunini tushunsa,tugri bayen kilib bersa

- Jadvallar , grafiklar va boshka xujjatlarni tugri tuldirgan bulsa

- Ishni belgilangan muddatda va puxta tayerlab topshirsa O'rta baxoga

bajargan ishini nazariy va amaliy axamiyatini maqsadi va vazifasi xaqida umumiy tasavvurga ega bo'lsa

-vazifani mustaqil bajara olmay ayrim yordamga muxtoj bo'lsa

-jadvallarni mazmunan to'g'ri tuzgan bo'lsa,ammo bayonida qiynalsa

-jadvallar grafiklar va boshqa chizmalarni deyarli to'g'ri chizgan ammo talqin etishda chalkashliklarga yo'l qo'ysa -ishda ayrim kamchiliklar bo'lsa belgilangan muddatda topshirolmasa.

qoniqarsiz baxoga

-ishnibajarmagan yoki nazariy va amaliy axamiyatini tushunmagan bo'lsa

- vazifani mustaqil bajara olmasa

-jadvalni va xujjatlarni xato to'ldirsa tasvirlab berolmasa Oraliq va yakuniy baxolash mezonlari

A'lo baxoga

-savolga aniq va to'g'ri javob yozilgan bo'lsa

-o'quv dasturidan tashqari zamonaviy ma'lumotlardan xabardorligi bilinib tursa

-qonuniyatlar,nazariya tushuncha va terminlar to'g'ri va aniq yozilgan bo'lsa

-ilmiy xatoliklarga yul qo'yilmay javob mazmunining ilmiy va mantiqiyligi saqlangan xolda puxta yozilgan bo'lsa -orfografik va gramatik xatoliklar uchramasa

Yaxshi baxoga

-savolga to'g'rijavob yozilgan bo'lsa

-
savolga yozilgan javob o'quv dasturi talablari bilan cheklangan ammo kamchiliklari bo'lsa

-javoblarda ilmiylik buzilmagan mantiqiylik saqlangan bo'lsa

-terminlar to'g'ri yozilgan bo'lsa

-ba'zi fikrlarda ayrim kamchiliklar uchrasa

O'rta baxoga

-savolga javobning uchdan ikki qismi to'g'ri yozilgan bo'lsa

-javoblar to'liq emas,lekin ba'zi bir xatoliklarni inobatga olmaganda to'g'ri

-ilmiy va mantiqiy chalkashliklar uchrasa

-tushncha va terminlarda ba'zi bir noaniqliklarga yo'l qo'yilgan bo'lsa qoniqarsiz baxoga

-savolga javobni uchdan bir qismi to'g'ri yoki umuman yozilmagan bo'lsa

-javob noto'g'ri bo'lsa

-javobda noaniqlik mantiqiy va ilmiy xatoliklar bo'lsa