2021 O‘zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti

– 2021 O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI


MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
“Tasdiqlandi”

Kafedra mudiri

________ prof. B.B. Mo’minov
“ ____” _________2021 yil.


Informatika asoslari kafedrasi


Dasturlash II fanidan


SILLABUSI


Toshkent – 2021 yil


Kursning dasturi

Kodi
Nomi	Dasturlash II
Kreditlar ECTS	6
O’quv yili	2021 – 2022
Semestr	2

Professor - o’qituvchi to’g’risida ma’lumotlar

O’qituvchi
Laboratoriya
Kafedra	Informatika asoslari
Tel:	[phone]
Manzil	B bino, 2- etaj, № 9- xona
e-mail

Kurs haqida qisqacha ma’lumotlar

Mazkur kursda kontеynеrlar va ularning imkoniyatlari hamda dasturlashdagi tutgan o`rni, dasturlash tilining takomillashtirilgan imkoniyatlari, Visual C++ muhitida dasturlash, foydalanuvchi muhitini yaratish va undan foydalanish hamda kichik loyihalar yaratish imkoniyatlari o`rgatiladi. Kurs C++ dasturlash tili yordamida turli xil ilovalarni yaratish uchun OYD tamoyillari va konsеpsiyasini to`liq qamrab olgan.

U dasturlashning barcha zaruriy ma`lumotlar tuzilmalarini, elеmеntlarini va yondashuvlarini, jumladan standart algoritmlar, kontеynеrlar, itеratorlar, saralash algoritmlari va Visual C++ da dasturlashning vizual imkoniyatlari bilan ishlashni o`z ichiga olgan.
Ushbu kurs 3 qismdan iborat:

1. 
   Kontеynеrlar.
   
2. 
   Dasturlash tilining takomillashtirilgan imkoniyatlari.
   
3. 
   Visual C++ muhitida dasturlash.
   

Kurs talablari
“Dasturlash I”
O'quv natijalari


Ushbu kurs oxirida talaba:

• 
  Konteynerlarni aniqlash va ularning maqsadini ta'riflash.
  
• 
  STL kutubxonalarini bilish.
  
• 
  Konteyner sinflarining turlarini ajratish.
  
• 
  Muammoni (chiziqli, assotsiativ va tartibsiz assotsiativ konteyner sinflari) asosida kerakli konteyner sinfini tanlash zarurligini tushunish.
  
• 
  Muayyan muammolarni hal qilishda konteyner adapterlaridan foydalaning.
  
• 
  Mavjud konteynerlarni qayta ishlash algoritmlarini yangi va/yoki ishlatish.
  
• 
  Konteynerlarda funksiyalarni qo'llash.
  
• 
  Konteynerlarda standart algoritmlar va iteratorlardan foydalanish.
  
• 
  Dasturiy kodning muayyan turdagi ma'lumotlarga mos kelmasligi uchun ko'p qirrali turini dinamik identifikatsiyalash orqali ta'minlash.
  
• 
  Maxsus nomlardagi qo'shimcha atributlar, funktsiyalar, sinflar va boshqalarni birlashtirish.
  
• 
  Buferlangan i / o oqimlaridan foydalanish.
  
• 
  Xotira distribyutorlaridan foydalanish va ularga qo'yilgan talablarni bilish.
  
• 
  Kompleks, vallaray, slice, glice va boshqalar kabi raqamli sinflardan foydalanish, zarur bo'lgan turli matematik muammolarni hal qilish.
  
• 
  Parser sinfidan foydalanish orqali ifodalarni tahlil qilish.
  
• 
  Sintaktik analizator yaratish.
  
• 
  Murakkab tartiblashtirish algoritmlarni amalga oshirish.
  
• 
  Juda katta sonli qiymatlar bilan ishlash.
  
• 
  Visual C++ dasturlash muhitida uskunalar panelini yordamida ish yuritish.
  
• 
  Komponentlarning turlarini bilish.
  
• 
  Dialog oynalari va boshqaruvlari bilan ishlash.
  
• 
  Visual C++ ning grafik imkoniyatlariadan foydalanishni konikmasiga ega bo’lish.
  
• 
  Dasturiy mahsulotga diagramma qismlarini joylashtirsh.
  
• 
  OLE va MFC texnologiyalarini joriy etish va ulardan foydalanish tushunchalari va mexanizmlarini bilish.
  
• 
  Ko’p oynali ilovalarni yaratish.
  
• 
  Muayyan muammoli sohadagi muammolarni hal qilish uchun dasturiy ta'minotni ishlab chiqish mexanizmlari va usullarini bilish.
  
• 
  Dasturiy mahsulotlarni yaratish usullari va algoritmlarini aniqlash.
  
• 
  Ilovada ma'lumotlarni tarjima qilish va ko'rsatish vositalarini hisobot shaklida amalga oshirish.
  
• 
  Foydalanuvchi interfeysini loyihalash.
  
• 
  Ma'lumotlarni eksport qilish vositalari va komponentlarini boshqarish.
  
• 
  DTni sinab ko'ring.
  
• 
  Dasturiy ta'minotni ishlatish bo'yicha ko'rsatmalar tayyorlash.