2019 O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

3-AMALIY MASHG`ULOT. FE’L MAYLLARI: IJRO, BUYRUQ-ISTAK, SHART (YOKI SHART-ISTAK)MAYLLARI, ULARNING O’ZIGA XOS XUSUSIYATLARI YUZASIDAN TAHLIL QOLIPLARI, MASHQLAR VA TESTLAR (2 soat)

3- MAVZU	Fe’l mayllari: ijro, buyruq-istak, shart (yoki shart-istak)mayllari, ularning o’ziga xos xususiyatlari yuzasidan tahlil qoliplari, mashqlar va testlar
Vaqti: 2 soat		Talabalar soni: 30 ta
Mashg'ulot shakli		Amaliy mashg’ulot
Amaliy masg''uloti rejasi		1.Tashkiliy qism; 2.Savol-javob; 3.Mashq ishlash 4.Test tekshiruvi 5.Mashg’ulotni yakunlash.
O'quv mashg'ulotning maqsadi		Talabalarning Fe'l mayllari mavzusi yuzasidan bilimlarini aniqlash va mustahkamlash.
O'qiituvchining vazifasi: 1 Fe'l mayllari. To’liqsiz fe’llar yuzasidan topshiriqlar tizimini ishlab chiqadi va talabalarga beradi. 2. Fe'l mayllari yuzasidan adabiyotlar ro'yxatini e`lon qiladi 3 Talabalar uylarida yozib kelgan mashq va matnlar o‘qitilib, tahlil qildiriladi va uy vazifalari uchun joriy baholanadi. Har bir talaba o‘ziga berilgan matnni avval tahlil qilishi va so’ngra izohlab berishi lozim. Amaliy topshiriqni bajarib bo‘lgan talabalarning ishlari tekshirilib, bahoslaydi		O'quv faoliyatining natijasi 1. O'qituvchining barcha topshiriqlarini bajaradi. 2. Adabiyotlar ro'yxatini yozadi 3. Talabalar uylarida yozib kelgan mashq va matnlarni o‘qiydi, tahlil qiladi va uy vazifalari uchun joriy baholanadi.
Ta'lim metodi va texnikasi		Muammoli izlanish,
Ta'lim vositasi		Ma`ruzalar matni, mashqlar to’plami,tarqatma materiallar.
Ta'lim shakli		Yakka tartibdagi savol-javob, guruhlarda ishlash
Ta'lim sharti		Auditoriya, TSOdan foydalanish