2019 O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

Download 7,38 Mb. bet 175/361 Sana 26.11.2022 Hajmi 7,38 Mb. #872990

Bog'liq
Denov filiali pedagogika fakulteti

Bu sahifa navigatsiya:

• 1-ilova shaxsning Ikkinchi sanog’ini Necha darajali Qancha bo’lak narsaning Nechanchi
• Son arab ra- Son rim ra- qami bilan qami bilan yoziladi yoziladi 2-ilova 1–topshiriq
• 2–topshiriq: «Lahzada aql charhi» o’yini.

4-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	Maqsad: Talabalarning sonni o’tish bo’yicha izlanishga undash. Insert usuli. Talabalarning sonni o’tish bo’yicha qo’llangan metod va usullari bo’yicha fikr-mulohazalarini eshitish. Amaliy mashg’ulot bo’yicha talabalar fikrini aniqlash va dasrga yakun yasash. Talabalarning to’plagan ballarini e’lon qilish.
Eshitadi, javob beradi.

1-ilova




shaxsning Ikkinchi
sanog’ini Necha? darajali
Qancha? bo’lak
narsaning Nechanchi?
sanog’ini Miqdor Sanoq
bildiradi
B I L I M Ma’no
narsaning turlari
tartibini Tartib
shaxsning

tartibini - nchi

- inchi
Son arab ra-
Son rim ra- qami bilan
qami bilan yoziladi
yoziladi
2-ilova


1–topshiriq: Son turkumini sinf bo’yicha rejalashtirish jadvalingizni doskaga qo’ying. Guruhlar bir-birining rejasidagi kamchiliklarni aniqlaydi va izohlab beradi.
2–topshiriq: «Lahzada aql charhi» o’yini. Konvertda berilgan savollarni kichik guruhlar bo’lib oladilar va javobini aytadi.
1-guruh uchun savol va topshiriqlar:
1. Sonni o’rganishning tayyorlov davri maqsadi va ish turlarini ayting.
2. Son atamasi bilan tanishtirishda o’quvchilarning qaysi bilimlariga asoslaniladi?
3. Sonning ma’no turlarini qaysi metodlarda o’rgatishni samarali deb hisoblaysiz?

Download 7,38 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: